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第三十二章 好好讀書,好好讀!-《大唐首座》


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    柳輕候自然知道原因,現(xiàn)如今這個(gè)市場(chǎng)上最牛叉的那撥,譬如賀知章什么的去了泰山;堪為中堅(jiān)又性價(jià)比最高的那撥,譬如王縉則因?yàn)橥醪g、常建鎮(zhèn)場(chǎng)的緣故愛惜羽毛不肯入市交易,這不就活生生弄成了賣方市場(chǎng)嘛。

    賣方市場(chǎng)要是還不漲價(jià),市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律也不干哪!

    罵歸罵,蕭大娘子找還是得找,她那牙呀早晚會(huì)咬下去的。至于柳輕候則是時(shí)隔一千三百年前的又開始了高三生涯。

    懶覺是不想了,每天早晨起來(lái)快速梳洗吃過早餐后先學(xué)作詩(shī)。

    這學(xué)作詩(shī)當(dāng)然不是提筆就寫,具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容又分成兩個(gè)部分,一是大量背誦名篇名作,王縉列了一張長(zhǎng)長(zhǎng)的詩(shī)單交給柳輕候去背,詩(shī)單中所含詩(shī)歌類型從題材到體裁無(wú)所不包,四言、五言、七言、雜言;詠志、詠物、山水、田園、贈(zèng)別、邊塞……可謂是經(jīng)典畢集。

    每天背四首,四首背完之后再打開王縉給的那個(gè)類似于筆記一般的東西,上面是對(duì)這四首詩(shī)詳細(xì)的鑒賞及分析,也就是掰開揉碎了的講這四首詩(shī)究竟好在那里,為什么它能成為經(jīng)典名篇,講解過程中尤為重視每首詩(shī)最為突出的寫作技法,并由點(diǎn)到面總結(jié)出可以效仿的寫作規(guī)律。

    王縉是國(guó)家公務(wù)員,人每天要上班簽到的,自然不可能把他叫家里耳提面命的教,這份詩(shī)單以及與之對(duì)應(yīng)的筆記就是他教的方式。

    柳輕候注意到與每首詩(shī)對(duì)應(yīng)的筆記里都有兩種字跡,其中一種是講解,另一種是對(duì)講解的心得,再聯(lián)系到王縉所說他的詩(shī)教基本是由兄長(zhǎng)完成,再看看那講解字跡的漂亮程度,幾乎可以斷定這份經(jīng)典詩(shī)作講解當(dāng)是出于詩(shī)佛王維之手。

    第一次意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)柳輕候簡(jiǎn)直樂瘋了都,恨不能打開窗戶晴空來(lái)一個(gè)閃電劈腦門上趕緊反穿回去,對(duì)了,一定得是肉身穿,還得能帶東西那種。

    王維可是全才文人,人詩(shī)書畫音樂,乃至玩盆景都是超一流水準(zhǔn),帶著這份王維手書回去一拍賣,瞬間就是人生巔峰,還苦逼個(gè)毛線,奮斗個(gè)毛線哪,且放開了揮霍money和青春吧,哥想怎么放飛就怎么放飛,誰(shuí)特么都別管。

    即便意識(shí)到這癲狂的臆想不可能實(shí)現(xiàn)之后,柳輕候依舊興奮,這可是王維的講義啊,拿著王老師的講義要是再不好好學(xué),對(duì)得起誰(shuí),啊,對(duì)得起誰(shuí)?

    背完揣摩完講義后再留半個(gè)時(shí)辰再背再消化總結(jié)吃透,然后就是讀晉代呂靜的《韻集》及前隋陸法言和本朝人物孫偭的兩版《切韻》,這是寫初唐以來(lái)定型的格律詩(shī)的基礎(chǔ)。

    以上三本書都屬于聲韻學(xué)著作,正是那種尼瑪一看不懂,再看想死,三看只恨死得不夠快不夠徹底的神書,但得益于王維講義點(diǎn)燃起的火一般激情,柳輕候不僅頂住了壓力,居然還從里面看出了趣味,看出了甘之如飴。
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