第(1/3)頁

    既然小寶被要求面試，就說明第一場的成績已經(jīng)出來了，所以秋生也跟著小寶和卓耀去了試院。

    學政年逾四十，坐在那里看不出身高。臉上表情肅穆，略向上翹起的一字胡很濃密，遮蓋住上唇，顯得面容嚴肅而刻板。

    單眼皮微微下垂，看著眼前的小豆丁，眼神中有著質(zhì)疑。上一次接觸到的“神童”，可是翰林學士的外孫，八歲就考下了“童生”。

    那一次，讓學政可是“驚為天人”了。畢竟小孩的“開蒙”至少從三歲開始，而短短五年就對四書五經(jīng)有了一定的認知，可是很難得。

    眼下這孩子，看上去也跟八歲差不多，可根據(jù)試卷以及考生的登記記錄得知，此子方六歲，且家世并不顯赫，只有一寡母算是有運氣得入官場。

    難道，今日又得見一“神童”？

    “你且將《甫田》一篇默下來。”學政吩咐。

    “是。”小寶應聲提筆。學政親眼看著那成熟的字體自小寶筆尖下生成：“無田甫田，維莠驕驕。無思遠人，勞心忉忉。

    無田甫田，維莠桀桀。無思遠人，勞心怛怛。

    婉兮孌兮。總角丱兮。未幾見兮，突而弁兮！”

    小寶寫得很快，畢竟早已倒背如流。

    學政心中嘆服：這孩子從容揮筆，都不曾思索就流暢地默寫下來，可見平日沒少下功夫。

    “你可知其意？”學政問道。

    會背還不夠，你得知道意思才行，這才叫“知其所以然”。

    “略知。”小寶恭謹回答：“大意是說：大田寬廣不可耕，野草高高長勢旺。切莫掛念遠方人，惆悵不安心惶惶。大田寬廣……”

    小寶的語速平緩，將《甫田》的譯文盡量講得既直白且簡單。以前楚清跟他說過，《詩經(jīng)》既是詩又是歌，所以意會它的時候，要做到即便用大白話翻譯，也要帶有韻味。

    學政邊聽邊點頭。這孩子真的是理解了內(nèi)容，才能記得住的。

    “‘疆埸翼翼，黍稷彧彧。曾孫之穡，以為酒食’出自何處？”

    “回大人，出自《小雅·信南山》”。

    “此句何意？”
    第(1/3)頁