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    “呃……，各位同學(xué)，還有社會(huì)上的朋友，你們好?！?

    “我是這次公開課的老師，鄭強(qiáng)?！?

    “這次的公開課的內(nèi)容呢，是幫助大家認(rèn)識(shí)中醫(yī)，還有一些簡(jiǎn)單的斷癥方法……”

    鄭強(qiáng)推了推眼鏡，似乎也是第一次面對(duì)這么多人，臉上寫滿了慌亂和尷尬。

    “嗯，多謝胡強(qiáng)老師。”

    藍(lán)緹娜主動(dòng)站了起來，恭恭敬敬的鞠了一躬。

    反觀其他人，該睡覺的睡覺，該喝茶的喝茶，她的儼然成為了班里唯一的一個(gè)異類。

    “好了，這位同學(xué)趕緊坐下吧?！?

    鄭強(qiáng)慌亂的壓了壓手，接著慌亂翻開課本，結(jié)結(jié)巴巴的說道：“首，首先就是幫助大家認(rèn)識(shí)中醫(yī)，中醫(yī)距離現(xiàn)在，已經(jīng)有五千年歷史，戰(zhàn)國時(shí)便有了雛形?！?

    “所以對(duì)我們中醫(yī)人來說，認(rèn)識(shí)和接受中醫(yī)，實(shí)在是三生……”

    就在鄭強(qiáng)心中感慨，準(zhǔn)備滔滔不絕的時(shí)候，臺(tái)下的學(xué)生們都坐不住了，紛紛起哄道。

    “老師，你不要浪費(fèi)口水了，趕緊開始教斷癥的方法吧！”

    “對(duì)啊老師，誰有時(shí)間聽你講歷史啊，那教材里都有，沒有的自己上網(wǎng)查去唄?！?

    “還是教點(diǎn)有用的東西，不然我們考試怎么辦？”

    “……！”

    臺(tái)下的學(xué)生們?cè)孤曒d道，對(duì)鄭強(qiáng)的授課方法表示的怨聲載道。

    大家的時(shí)間都很寶貴，既然是來聽課的，那從零開始認(rèn)識(shí)中醫(yī)完全沒這個(gè)必要。

    有這個(gè)時(shí)間，還不如教點(diǎn)有用的。

    別的不說，至少考試這方面，還是用得上的嘛。

    “??？這……”

    鄭強(qiáng)撓了撓頭，顯然脫力了先前制定好的教案，腦子有些轉(zhuǎn)不過來了。

    好半天之后，他才張了張嘴，結(jié)結(jié)巴巴的說道：“那，那就先教點(diǎn)斷癥的方法，從頭疼腦熱開始……”

    就在這刻，一道質(zhì)疑的聲音傳了出來。

    “等一下！”

    林川忍無可忍的站了出來，表情嚴(yán)肅道：“斷癥之法，應(yīng)當(dāng)由臨床案例配套實(shí)施，這樣照本宣科，就算說出來了，大家記得住嗎？”

    這……！

    此話一出，臺(tái)下不停傳出窸窸窣窣的聲音。

    所有人看著林川的眼神，都充滿了疑惑和不解。

    這家伙是哪位?。?
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