第(2/3)頁(yè)

    “你回來(lái)了！”

    看到他，白青蘿連忙走過(guò)來(lái)，接過(guò)他手里的公文包，又頗為熱情地幫他脫下大衣。

    洛琰琛心里隱隱有了盤算，他故作不明，由著白青蘿“伺候”他。

    大衣跟公文包掛在架子上，白青蘿返回，把自己方才沒聽明白的部分推到洛琰琛面前。

    “干什么？”

    “洛老師，該上課了！”白青蘿理直氣壯。

    洛琰琛動(dòng)動(dòng)嘴角，“憑什么！”

    “你親口答應(yīng)的。”

    “我只答應(yīng)教你看懂報(bào)表跟數(shù)據(jù)！”

    白青蘿微微驚訝，“啊，是嗎？可是咱們當(dāng)初沒說(shuō)明白啊，我默認(rèn)的是，我不懂，你就教我！”

    洛琰琛還未反駁，她接著道：“咱們好像沒簽合同，所以，空口白牙的，你的解釋無(wú)效。”

    洛琰琛真心實(shí)意地笑了出來(lái)，被氣得。

    “白青蘿，你腦子轉(zhuǎn)得夠快的！”

    “過(guò)獎(jiǎng)，都是您這位老師的功勞！”

    白青蘿把椅子拖過(guò)來(lái)，見洛琰琛還沒有開講的意思，她道：“洛老師，你該不會(huì)也不懂吧！”

    嘴上說(shuō)“激將法對(duì)我沒用”，洛琰琛拽過(guò)書本，掃一眼就講解起來(lái)。

    他聲音低沉，好像最上等的大提琴音。

    白青蘿腦子聰明，吸收得也快，僅用一晚，便了解了項(xiàng)目計(jì)劃書的各個(gè)鏈條。

    講解結(jié)束時(shí)，洛琰琛合上書本：“白同學(xué)，都聽懂了嗎？”

    “謝謝洛老師，生動(dòng)動(dòng)聽，你如果去書院……學(xué)校當(dāng)老師，一定堂堂爆滿。”

    洛琰琛失笑，在這個(gè)世上，怕也只有白青蘿會(huì)建議他去當(dāng)老師。

    看著她在電腦上敲敲打打，他掃過(guò)去。

    她竟然已經(jīng)開始做計(jì)劃書了。

    看起來(lái)有模有樣，前面幾個(gè)部分難不倒她，她又負(fù)責(zé)過(guò)霓裳，充分的經(jīng)驗(yàn)使得她如魚得水。

    一路向下，她開始做swot分析。

    她清楚地知道，漢服的目標(biāo)人群與未來(lái)市場(chǎng)，也拿捏得準(zhǔn)其劣勢(shì)，并都給予了分析討論，字字珠璣。

    敲下最后一個(gè)字，白青蘿的眼睛里閃過(guò)一團(tuán)白光，那是欣悅，是滿足，也是自我肯定。

    那一瞬間，漫天的星光仿佛落在她身上，讓她無(wú)比耀眼。

    “你盯著我看干什么？”白青蘿詫異問(wèn)道。
    第(2/3)頁(yè)