第(1/3)頁

    青河縣的夏日比李曇年想象中還要難熬。

    一進入八月，那天氣是看著看著的炎熱，人只要往那兒一站，什么都不用做，渾身的薄衫都得濕個透。

    也正是因此，饒是李曇年店里已經沒了買一送一的活動，那生意也是一日比一日的好。

    李曇年眼看著忙不過來，就想去人牙子那處雇點人手回來，林月娘聽得這話，當即就沒同意，連著家里的草也不除了，刀豆也不種了，直接就到了縣里來幫忙。

    后來，眼看著實在是忙不過來了，九娘子也會過來幫忙，一個算不得大的鋪子，竟是四個人也有些忙不過來，倒是看得周圍那些個做營生的眼紅得很。

    于是，這一日下來，就光記賬，都得耗費點時間。

    李曇年每每算完賬，都會累得倒床就睡，若不是顧著家里還喂了羊崽子和豬崽子，她恨不得直接帶著四小只搬到鎮上住得了，還免了來回耽擱時間。

    而四小只也格外懂事，李曇年寫賬本，他們也不吵她，就坐在桌邊守著她。

    起初，李曇年怕他們休息不好，會影響第二日課業，便催著他們去睡覺。

    結果，后來，李曇年忙完了手里的活兒，一上床，才發現黑暗中，四小只都瞪圓了眸眼，直直的朝她看來！

    一瞬間，李曇年心中又是感動，又是心酸。

    后來，她索性也不趕著他們去睡了，她記賬本時，就由著他們在邊上溫習功課。

    其實，四小只中，大寶是最聰慧的，他幾乎是具有過目不忘的本領，只要書看上一遍，他就能爛熟于心。

    二寶對比起來則要遜色許多，饒是如此，也比三丫和小四寶勤奮刻苦不少。

    在李曇年看來，術業有專攻，原書里的四個小反派，好像都極擅長帶兵打仗的事兒，想來，三丫和小四寶的天賦應是不在課業上的。

    故而，她也不強求他們，只是本著寓教于樂的原則，她只引導著他們發現學習中的趣味。

    同時，面對大寶那樣的天賦，她也會加以引導，每日得了空，便會額外教他一些經典詩句。

    這日，她算完賬，眼看著時間尚早，就跟四小只講起了蘇軾老先生的《水調歌頭》，從故事背景，到歌掉的唱詞，很快就吸引住了四小只的注意力。

    李曇年見三丫和小四寶這種平日里都不怎生學習的人，如今，竟也上了心，一高興，就將《水調歌頭》寫在了字上。
    第(1/3)頁