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    陳嚴(yán)在偵察部隊受訓(xùn)進行演習(xí)的時候，教官經(jīng)常會設(shè)置一些科目，比如偵察敵方火力配置、尋找敵方重火力陣地、斬首敵方指揮官。這些由偵察兵們?nèi)テ平猓プ粉櫍拖窨荚嚕?

    教官出題，是老師。陳嚴(yán)答題，是考生。

    現(xiàn)在，兇手出了一套難度系數(shù)極高的考題，丁聰是解不出來了，陳嚴(yán)又做回了考生，只不過這套考題非常的殘酷，包含了一條人命。關(guān)鍵是這個案子包含了如此之多的環(huán)節(jié)和手法，環(huán)節(jié)越多、手法越復(fù)雜，越容易破綻百出，可偏偏就是滴水不漏。

    如此的匪夷所思！

    其實，陳嚴(yán)已經(jīng)找到了本案所有的線索，只不過他還不能把這些線索串聯(lián)起來。如果串聯(lián)起來，就能解開這套題，那就是真相！

    （偵探小說慣用伎倆，作者挑釁讀者，你發(fā)現(xiàn)真相了嗎？……）

    兇手設(shè)置了一個非常具有迷惑性的干擾項，江春明和張建軍。雖然陳嚴(yán)從來沒有被這個干擾項迷惑，但是專案組卻浪費了太多精力和時間。其實也不能怪專案組浪費時間和精力，破案程序所迫。就好像專案組在規(guī)則之內(nèi)答題，可惜出題人出了一個知識范圍之外的難題。

    黑暗中，陳嚴(yán)目光灼灼，眼睛似乎要迸發(fā)出光亮。

    無聊的丁聰，早就已經(jīng)哈欠連天，此時已經(jīng)在陳嚴(yán)身邊睡著了，身體慢慢倚在陳嚴(yán)身上，陳嚴(yán)紋絲不動。

    江春明和張建軍也睡著后，坐在木門對面墻壁下的陳嚴(yán)打開手電筒，強光直直的射向木門，就像陳嚴(yán)的目光！


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