第(1/3)頁

    室內(nèi)近距離戰(zhàn)斗，其實(shí)與巷戰(zhàn)有相似的地方，雖不完全相同，但是戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法可以借鑒。還有，任何戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法沒有高低優(yōu)劣之分，只有在合適的地點(diǎn)由合適的人使用合適的戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法才能取得更好的戰(zhàn)果！

    一樓大廳居中是寬大的樓梯，左右兩側(cè)各是一條長長的寬約兩米的走廊，走廊兩側(cè)是房間。陳嚴(yán)跑進(jìn)一間屋子，環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)模擬教室的布局。他把本來整齊放置的桌椅板凳擺理一通，板凳堆在窗臺(tái)下面，課桌凌亂的放在通往外邊走廊的教室門口。

    這種擺放是很有學(xué)問的！

    板凳之類的小物件堆在窗臺(tái)下，可以遲滯特警們由窗戶發(fā)起的進(jìn)攻；課桌之類的大物件堆疊在門口，可以阻止特警們進(jìn)入教室后，由內(nèi)向走廊突進(jìn)的路線。還有，大的物件靠近自己防守方向，可以給自己提供良好的掩體，反之，就是給特警們搭建掩體了。

    一樓的每個(gè)房間如法炮制，來來回回，陳嚴(yán)鼻翼上已經(jīng)冒汗了。他聽到二樓上邊叮叮當(dāng)當(dāng)，還有玻璃瓶破碎的聲音，看來丁聰也正在忙活。

    陳嚴(yán)按下喉頭送話器，說：“我現(xiàn)在去三樓。”

    耳機(jī)里傳來丁聰簡短而又急促地回答：“收到，我馬上去四樓！”

    路過衛(wèi)生間的時(shí)候，進(jìn)去隨手扭開水龍頭，水“嘩嘩”的流淌，陳嚴(yán)俯下身子狂飲幾口，然后堵住下水口，沒一會(huì)，水已經(jīng)溢滿地面。

    陳嚴(yán)一步三階躍上樓梯，飛快的向上跑去，路過二樓的時(shí)候發(fā)現(xiàn)布局與一樓并不一樣。一樓的擺放模擬的是學(xué)校，二樓的模擬卻是飯店，放眼望去一覽無余的大廳。陳嚴(yán)心里說，這層不好防御，必要時(shí)刻果斷放棄，向其余樓層撤退。

    等他跑到三樓的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)場(chǎng)地?cái)[放物品是模擬的醫(yī)院。

    此時(shí)丁聰也布置好二樓，繼續(xù)向上跑，經(jīng)過三樓樓梯的時(shí)候，二人打了一個(gè)照面，誰也顧不上搭理誰，還是按照約定分頭行動(dòng)。

    三樓的醫(yī)院布局類似于一樓的學(xué)校，也是樓梯居中，大堂兩側(cè)各有一條走廊，不同的是正向面對(duì)樓梯的是一個(gè)導(dǎo)醫(yī)臺(tái)。陳嚴(yán)在每個(gè)病房里穿梭而行，障礙布置大同小異，凳子堆放在窗臺(tái)下，門口堆疊的物品換成了病床。

    陳嚴(yán)來到一個(gè)小房間，原來這是模擬的一間換藥室，柜子里竟然還有盛裝藥品的小玻璃瓶、注射器和手術(shù)器械。這些可是好東西啊！陳嚴(yán)大喜過望，隨手用袋子裝了一些。
    第(1/3)頁