第(2/3)頁 韓念文對他依舊冷不熱,微微點了點頭就算是打招呼了。 韓念文戴上氈帽,然后就要去洗漱。 林武上去遞了一根煙過去,韓念文看了看,斜瞥了他一眼,直截了當?shù)膯枺骸拔矣惺聝??? 林武知道自己這點小把戲肯定瞞不過韓大爺?shù)幕鹧劢鹁?,所以直接點頭說:“是啊,韓大爺,我剛來京都城,人生地不熟的,還真有事兒想要麻煩您幫忙?!? “說吧?!表n念文就是這樣,每次都是這么的言簡意賅。 于是,林武當下就把事情的大概說了一遍。 實際上,那一批老物件兒,林武想要找個靠譜的木匠師傅修復(fù)一下。 他剛剛來這里,對于手藝人確實不了解,韓念文已經(jīng)在這里生活了很長時間,應(yīng)該比自己靠譜多了。 果不其然,聽林武說完事情之后,韓念文也不含糊,直接了當?shù)恼f:“我認識個老不死的,手藝還湊合,等晚一點我把他叫過來。” 說完話,韓念文就要走,林武趕忙上前拿出錢遞過去,卻被對方拒絕了。 韓念文說:“等做成了事再給錢,現(xiàn)在我無功不受祿?!? 林武咋舌幾聲,心中頗為感慨。 這位大爺還真是原則性強,不愧是老前輩?。? 他轉(zhuǎn)身回到屋子的時候,小萌萌還沒有起床。 林武留了張字條,之后就騎著自行車晃悠悠的去了京都大學。 這時候就的人們都很熱情,尤其是學生,他們更是滿腔熱血、熱于助人,時時刻刻秉承著雷鋒精神。 之前只知道朱風雨的名字,所以不好打聽他的消息,現(xiàn)在知道了朱風雨是在地質(zhì)系學習,還知道宿舍樓,林武當下問了幾個人就有了線索。 一名學生穿著中山裝,戴著眼鏡,手里拿著書本,一臉熱忱的看著林武。 “地質(zhì)系的學生今天上午有課,我?guī)氵^去吧?!? 林武聽了趕忙擺手:“不用麻煩同學了,我自己去就行?!? 那人卻一臉認真的說:“同學,你一個人亂走的話,很容易迷路的,還是我?guī)氵^去吧?!? 學生笑容誠摯,一副不容拒絕的樣子。 林屋扭捏了幾下,最終拗不過對方,也只能點頭答應(yīng)下來。 說完話,林武就讓學生上了自己的自行車。 第(2/3)頁