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    其實(shí)衛(wèi)東剛開始的話并沒有什么破綻，即便是吹噓，但也有著一定的功底，可到后面說到實(shí)業(yè)的時(shí)候，需要的不僅僅是吹噓，而是真正的眼界。

    所以當(dāng)衛(wèi)東把bb機(jī)吹上天后，李斯文就明白，對(duì)方的眼界也就這樣了，而后的一番操作，已經(jīng)讓李斯文認(rèn)定，對(duì)方就是個(gè)背著課本忽悠人的騙子。

    欲擒故縱，然后又宣揚(yáng)教育和科技，這種利用繞圈子的方式行騙的伎倆并不高端，但卻讓人難以防范。

    衛(wèi)東聰明就聰明在他雖然吹捧bb機(jī)行業(yè)，但并沒有直接讓大家投資進(jìn)去，因?yàn)樵谧亩际巧倘耍季ㄖ顿Y之道，況且合伙賣bb機(jī)這種理論也不成立，會(huì)讓人懷疑。

    所以他誘敵深入，聲東擊西，把投資領(lǐng)域直接引到教育行業(yè)，一來道德綁架，二來可以利用從相關(guān)部門拿下的文件，誘導(dǎo)眾人徹底相信他的話。

    “我說李斯文，你笑個(gè)什么勁啊？”方小桐聽見李斯文的笑聲，極為不滿的道：“衛(wèi)教授說的多好，賺錢的同時(shí)還能投資教育事業(yè)，這才是商人應(yīng)該做的。”

    “小桐，別和他說了，他這種低級(jí)的商人，是永遠(yuǎn)理解不到這種境界的。”陳洋說完又補(bǔ)充道：“如果真能賺錢，我也想投資一點(diǎn)。”

    “肯定能，你們想想，華夏孩子這么多，很多家庭都上不去高中，bb機(jī)行業(yè)既然代表著未來，想要學(xué)習(xí)的孩子肯定會(huì)越來越多。”郭凱搖著頭道：“這個(gè)衛(wèi)教授，還真是有本事啊！”

    “是啊，大部人聽見bb機(jī)行業(yè)賺錢，都想著怎么賣bb機(jī)，可是衛(wèi)教授想到的卻是教育，果然和我們不是一個(gè)境界的。”劉月頭一次說了這么多的話。

    聽著四人的感嘆，李斯文哭笑不得，他沒有把心中的想法說出來，畢竟這種被洗腦的人，哪怕你扇他幾巴掌，也不會(huì)清醒的。

    臺(tái)上的衛(wèi)東，將教育和科技的貫通進(jìn)行了詳細(xì)解讀，甚至還推演到明年的九月份進(jìn)行第一批的招生，而那時(shí)候就是盈利的開始。

    “衛(wèi)教授，你說了這么多，我們到底怎么入股或者投資啊？”有人已經(jīng)迫不及待了。
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