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    夏日晴好，花廳外花木扶疏，陸風(fēng)禾一看這宅子就知道陸五郎的手筆。

    都說陸風(fēng)禾在繪畫上有天賦，其實(shí)陸五郎在造景布局一事上也頗有造詣，不，準(zhǔn)確說來，但凡和風(fēng)雅沾邊的他都有所涉獵。

    都說隔輩親，又說養(yǎng)不教父之過，可在陸五郎這里完全反過來了。

    陸老爺子覺得陸五郎不務(wù)正業(yè)沒少訓(xùn)斥，倒是陸四爺時(shí)不時(shí)回護(hù)一二，后來陸五郎考上了同進(jìn)士，陸老爺子的訓(xùn)斥才少了。

    這四房的新宅一步一景、一處一畫，游廊短短幾步，陸風(fēng)禾都想撫掌呼妙了。

    沉南珣一個(gè)粗人，不大能體會其中的精巧，但他能從陸風(fēng)禾的神情中感受陸風(fēng)禾的愉悅，知曉這園子的巧妙。

    還未走到正堂，就遇上了跟著翠芝一行人一起進(jìn)來的枍哥兒。

    枍哥兒看到沉南珣就小炮彈一樣跑了過來，撞在沉南珣腿上，抱著沉南珣的大腿，仰著小臉，“爹爹抱。”

    沉南珣毫不費(fèi)力就把枍哥兒抱了起來，枍哥兒抱著沉南珣的脖子，頭靠在沉南珣肩上，面朝陸風(fēng)禾。

    陸風(fēng)禾伸手用帕子擦了擦枍哥兒腦門的汗，“可是困了？”

    枍哥兒點(diǎn)點(diǎn)頭，“也想爹爹了?！?

    蒙學(xué)并未停學(xué)，這幾日只是比往常早了半個(gè)時(shí)辰下學(xué)。

    昨日下學(xué)，孩子們呼啦啦一窩蜂直接跑到小三房的新居，今日又直接來了四房新居，明日自然是去大二房。

    后日去京都的人要大清早就啟程，蒙學(xué)也就給孩子們停了一天學(xué)。

    想起后日停學(xué)，陸風(fēng)禾也想起了后日要同行的事。

    “枍哥兒，母親有一事同你商量?！标戯L(fēng)禾說，“后日娘要跟船去一趟揚(yáng)州?！?

    枍哥兒和沉南珣異口同聲，“去揚(yáng)州做什么？”

    “你衛(wèi)姨母懷了弟弟妹妹回?fù)P州了，娘同你八舅母去揚(yáng)州看一看她?！?

    “我也想去?！睎嵏鐑壕镏∽?，“可學(xué)堂得上課?！?

    “對，娘就是想同你商量此事，若你要去，那你得提前去問夫子把課業(yè)要來，我們要去五日，你至少得問夫子要四天的課業(yè)，比如要描的大字，或是要背的篇目?！?

    “若是你覺得這些課業(yè)帶著，在路上，或是在衛(wèi)姨母家也能做好，那娘就帶你一起去，若是你覺得你帶上也做不好，那你就同外祖母四舅母在家里。”
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