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    喬玉愣了一下，他方才哪還有心思放在眼前的畫上，不過還是心虛地應了一聲，“聽，聽明白了。”為了表示自己真的聽明白了，還費了九牛二虎之力，將景硯畫的那一筆原原本本地描摹了出來，他確實于作畫上天賦卓然，連筆法都自然地改成了正確的。

    景硯看得出來他壓根沒用心，笑話著他：“怎么現在就這么聰明，以前在太學陪我讀書的時候，書也不會背，字也寫不好，要不是你討太傅喜歡，不知道要挨多少板子。”

    喬玉不太好意思，撓了撓頭，“哪有，都是殿下幫我求情來著。”

    景硯添了一句，問道：“既然幫你求過那么多次情，免了那么多板子，現在能告訴我，方才想什么想入了迷？”

    喬玉不說話了。因為昨日稱心將今天要摘柿子的消息提前告訴了自己，叫他那一天早些來，便心心念念全是這件事了。

    只是這個卻不能說出口，就說了個別的一直藏在心里的事，“我方才想著，御膳房的柿子熟了，落葉全堆在后院，不知道可不可以帶回來。”

    景硯起了些興致，“要柿子葉做什么？”

    喬玉眨了眨黑亮清澈的眼睛，繼續道：“從前在太學里讀書，太傅講過一個典故。記得是說一個什么書生，家里窮，沒錢買紙，就住在和尚廟里，用落下來的柿子葉當紙練字，后來字寫得很好，還中了狀元！您說磚石不好用來練字，我就想能不能偷偷帶柿子葉回來給您。”

    景硯一怔，他望著喬玉，想要摸一摸他的笑臉，緩緩笑了，“那書生叫鄭虔。他寫了幾大缸的柿子葉，小玉也能帶的回來嗎？”

    喬玉還滿是天真稚氣，“積少成多，我可以求求，求求旁人，每日都往回帶，肯定也可以積滿一大缸。而且殿下的字比那個書生肯定好得多，不必要那么多柿子葉！”

    景硯搖了搖頭，“不必了，想練字是有法子的，還沒到要讓你搬柿子葉回來的地步。”

    他有的這心意，就比什么都動人。

    不過景硯約莫也猜到了理由，沒再繼續教下去，喬玉卻還在他身旁待著，又不著急走了，思前想后許久，終于提出了自己的小意見，拽著景硯的袖子，很認真道：“殿下殿下，我覺得，今天你，握著，握著我的手的教法很好，特別好，一教就，就會了。以后是不是，是不是可以，沿用下去……”
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