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    四人談完了自己的目標之后便各自回家，到家之后張祿才收到了杜幼琪的回復。

    “抱歉，我剛剛在制作東西，沒有及時回復，謝謝你的夸獎，我們高考的時候一起去考場吧！”

    “好，到時候在校門口集合！”

    張祿覺得正好可以借這個機會向蘇洛他們介紹杜幼琪。

    考試一共分三項，第一項是理論考試，考試地點在他們自己的學校內，理論考試對于幾人來說都沒有任何問題，能進a班的沒有誰的理論知識差。

    第二項是御獸對戰，這里的對戰不是和學生對戰，而是和老師對戰，考官會根據學生的表現打分，全程錄像，如果考生對自己的成績存在異議，可以向聯邦提出讓聯邦考官重新進行分數評判。

    第三項也是御獸對戰，但不是用自己的御獸，而是使用聯邦提供的御獸，獲得暫時指揮權，考官會根據學生指揮來進行打分。

    這三項考試的分數占比分別為3：4：3，綜合成績為總成績。

    問題就在于第三項，其他人選擇臨時指揮的御獸肯定是選擇自己職業相關的，能有一個很大的提升，可是張祿他職業對戰斗沒有任何的提升。

    導師之所以不看好他能考上帝都皇家御獸學院就是因為這個，在這一項當中他可能拿不到多少分。

    但是張祿對自己的指揮有信心，現在就更有信心了，因為他學會了精神力融合法！

    使用這個方法的情況下，加成雖然沒有職業帶來的加成高，但能大大彌補他沒有職業幫助的缺點。

    約好見面地點之后兩人隨便聊了聊培育御獸的心得，才互道晚安。

    躺在床上的張祿放下手機后很快進入了夢鄉，可另外一邊的杜幼琪卻睡不著覺，也不知道是因為交了朋友的興奮，還是因為快要高考的緊張。

    高考前一天，考生沒有人出門，都在家里努力鞏固關于御獸的知識，張祿除外。

    能在高考前一天還優哉游哉的只有兩種人，一種是對自己非常有自信，不用復習也爛熟于心的，還有一種是擺爛了，隨便考得怎么樣。

    用擺爛這個詞不太正確，擺爛是原本有能力做得更好，但是不想去做，所以叫做擺爛，而那些原本就爛的人不合適。
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