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    雖說身為試衛(wèi)館館主的周助今日有坐鎮(zhèn)試衛(wèi)館，但他幾乎沒有參與過對(duì)學(xué)徒的教導(dǎo)。

    教導(dǎo)工作基本都交由近藤勇來負(fù)責(zé)，周助基本只端坐在道場(chǎng)首座上觀看弟子們的練習(xí)，只在極偶爾的時(shí)候，才下場(chǎng)糾正弟子的動(dòng)作或是協(xié)助近藤勇教授劍術(shù)技法。

    這還是青登第一次接受近藤的指導(dǎo)。

    近藤和上一次負(fù)責(zé)教導(dǎo)青登的沖田，完全是2種風(fēng)格。

    沖田的教導(dǎo)風(fēng)格，是“嚴(yán)格”。

    以嚴(yán)厲的口吻告訴你要怎么做、該怎么做。

    若是你哪個(gè)地方的動(dòng)作沒有做好，會(huì)直接上手，拿竹劍敲你動(dòng)作沒做好的地方——當(dāng)然，力度都很輕，不會(huì)將人給打傷。

    而近藤的教導(dǎo)風(fēng)格，是“柔和”。

    以溫柔的口吻與動(dòng)作，手把手地教導(dǎo)你。

    即使你哪兒地方的動(dòng)作沒有做好，也不會(huì)像沖田那樣直接上手，拿竹劍打人，只會(huì)耐心地告訴你是哪個(gè)地方?jīng)]有做好，然后陪著你一起慢慢糾正沒有做好的動(dòng)作。

    常言道：嚴(yán)師出高徒，近藤這種“溫柔教學(xué)”，咋一看似乎并不適合用來培養(yǎng)學(xué)生，但實(shí)則不然。

    近藤相當(dāng)會(huì)教人，能僅用三言兩語，便將復(fù)雜的劍術(shù)技法講解得相當(dāng)通俗易懂。

    在近藤的指導(dǎo)下，青登今日也終于學(xué)習(xí)到了更進(jìn)階的內(nèi)容——持劍的架勢(shì)，并正式開始教青登劍技！

    基礎(chǔ)的持劍架勢(shì)，共有上段、中段、下段這三種。

    上段架勢(shì)：把刀高舉過頭頂，以攻擊為主的架勢(shì)，不過因?yàn)榘褎Ω吲e頭頂?shù)木壒剩瑢?dǎo)致身體門戶大開，算是一種防御偏弱的持劍姿勢(shì)。

    中段架勢(shì)：把刀端在身體的中間，把劍尖斜指敵人，柄尾對(duì)著自己的肚腹，屬于比較萬能的持刀姿勢(shì)，既可以用來攻擊，也可以用來防守。算是最常用的持劍姿勢(shì)。

    下段架勢(shì)：把劍放得更低些，劍尖對(duì)準(zhǔn)敵人的膝蓋附近甚至地面，是一種閃避見長(zhǎng)、攻擊見短的防守型架勢(shì)。

    除了這3種基礎(chǔ)架勢(shì)之外，還有八雙、平青眼之類的變種架勢(shì)。

    近藤跟青登說：天然理心流的架勢(shì)主要就練4種——上、中、下段以及平青眼。

    近藤先用一個(gè)上午的時(shí)間來傳授青登這4種持劍架勢(shì)。到了下午時(shí)，他便開始傳授青登現(xiàn)在最想快點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容：能用來攻擊敵人的劍技！

    自加入試衛(wèi)館起，青登便一直期待著快點(diǎn)學(xué)習(xí)到具體的劍技。

    畢竟他拜師試衛(wèi)館的目的之一，就是為了提升自己的劍術(shù)水平，增強(qiáng)自己的自保能力。

    “激進(jìn)攘夷派”的襲擊，指不定什么時(shí)候就又要來了，能夠有效反制“激進(jìn)攘夷派”、保護(hù)好自身的“攻擊型”的劍技，自然是越快學(xué)習(xí)到越好。

    見近藤要教他劍技了，青登連忙集中起精神，仔細(xì)聆聽。

    近藤?zèng)]一口氣教青登太多的招數(shù)。

    他今日只教了青登一招——名為“無明劍”，也叫“無明突”的刺擊技。

    先用中段起勢(shì)，把劍身平放，然后一邊發(fā)出氣合，一邊將劍刺過去——這招劍技的動(dòng)作咋一看似乎非常簡(jiǎn)單，但動(dòng)作看上去越是簡(jiǎn)單的劍技，個(gè)中門道便越是多。

    在教了青登這一招后，近藤便讓青登將整個(gè)下午的時(shí)間，都用來練習(xí)這招“無明劍”。
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