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    “希蘭的問題...瓊，我有把握保護好她，如果你們倆一塊的話，可能都有危險，謝謝你的好意。打聽消息的事情還要拜托你，最近時期比較特殊，你自己也要注意安全，有些事情，謹慎為之。”

    看著眼前身形單薄，神情沉穩的范寧，希蘭的心中安定了不少。

    瓊那烏黑的眼珠子盯著范寧看了好久，終于也認真點了點頭。

    隨后她的手指繞著自己的發絲轉圈，眼眸閃爍流轉。

    ......

    安東·科納爾教授的葬禮于清晨七點正式開始。

    鐘聲響起，眾人肅立，來自神圣驕陽教會的神父登上禮臺念悼詞，緬懷安東·科納爾教授過去的一生，并總結了他在音樂學和作曲領域的主要成就。

    悼詞內容很長很詳細——這是這個世界的人們對待死亡的態度之一，大多人的壽命少則四五十年，多則五六十年，不幸的人們更短，每個人的生命獨一無二，在最后的告別階段，只要是稍稍在乎死者的人，都愿意多花時間傾聽與他有關的一切。

    這個世界甚至存在一種叫“記敘人”的職業，專門幫目不識丁的窮人、甚至流浪漢整理一生的經歷，撰寫葬禮悼詞。

    是時候了，范寧整理裝容，登上圣禮臺，坐在了一側的九尺黑色波埃修斯鋼琴前，脫下白色手套放在琴身上。

    在最后的時刻，我該為老師彈點什么呢？

    在神父的悼詞中，他垂下頭，閉上眼，踩下踏板，雙手撫上了琴鍵。

    感受著指肚上傳來的冰涼又細膩的觸感，范寧雙手輕輕地按下了第一個和弦。

    沉重，莊嚴，悲戚的送葬行進步伐聲，與神父的悼詞一起在教堂內響起。

    他彈的是肖邦《降b小調第二鋼琴奏鳴曲》（作品編號op.35）的第三樂章。

    在前世，熟悉全稱的人可能不太多，但第三樂章有著很高的知名度，它是一首葬禮進行曲。

    在范寧前世情緒消沉，或思念逝去的親人時，他經常一個人默默地、反復地彈奏它。

    甚至他想過，在多年后自己去世前，要立下遺囑，在自己葬禮上播放或托人演奏此曲。

    彈奏中的自己，真的感到很難過。

    自己在這個世界已經沒有一個親人在身邊，如果老師還在該多好？

    在奇異、哀慟、灰暗的送葬步伐之后，樂曲的中段是類似夜曲的溫馨旋律，似對死者生平的溫馨回憶，猶如疾馳匆匆的腳步中眷念的回眸。

    帶著脆弱的美好和惆悵的溫暖。

    范寧回想起了安東老師的一生：

    想起了他古代音樂研究上的成就；

    想起了他在推動《和聲學》和《對位法》獨立成科上所做的努力；

    想起了他一生創作的十二首鋼琴奏鳴曲、十部弦樂四重奏、三首鋼琴協奏曲、一部小提琴協奏曲、四部交響曲、一部大型教會彌撒、三十多首藝術歌曲和其他的大量室內樂作品和聲樂作品。

    范寧還想起了，他所了解的部分，安東老師年輕時坎坷的故事，和中年時僅有小女兒在身邊的孤獨；
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