第(2/3)頁

    可即便這樣，卻也有著兩男五女共七人，足有一個學院代表隊的人數，這么些人一起浩浩蕩蕩地抵達了大皇子府，也就是看門的守衛認人，并且人群中女性的比例高，不然的話，被當作是來聚眾鬧事的也不奇怪。

    “大皇子殿下現在有空嗎？”楊駁進入府邸中后，向一個仆人問道。

    自從上次見面后，楊駁和千仞雪又是一個多月沒見面了，他回來了自然要第一時間去見千仞雪。

    “回楊少爺的話，殿下他還在皇宮中與陛下議事，具體回府的時間小的也不清楚。”仆人答道。

    ‘也是，雪兒現在雖還沒有成為太子，但是其表現和手底下在明面的勢力依然是所有皇子中最突出的那個，雪夜大帝器重他也是正常的，估計是在談明晚宴會的事情。’

    支走仆人后，楊駁回到大皇子府內屬于自己的房間中，閑來無事，他便將秦明和張清分發給所有學生的兩本冊子拿了出來。

    既然自己是學生，那就做一些學生該干的事情，預習這事兒，楊駁在第一世也做過不知道多少次了，現在還有些懷念呢！

    率先翻開秦明的冊子，楊駁先是細細翻看了前幾頁，然后眉頭微微皺起，立馬翻開了后面幾頁的內容，最后將這本冊子合上，倒吸一口涼氣，

    ‘艸！不是，這個，這真的是秦明寫出來的嗎？不會整本都這樣吧？’

    讀完秦明發給自己的這本冊子后，楊駁明白了什么叫“學術成就不等于教學水平”。

    當然，要是一點學（魂）術（力）成（等）就（級）都沒有，那種教師也沒資格去教“學術成就”比他高的學生。

    秦明冊子中所寫的第二階段特訓方案可以概括為六個字——爺們兒要戰斗。

    楊駁翻開冊子一查，這冊子沒有計劃，歪歪斜斜的每頁上都寫著“第二階段”幾個字，他橫豎看不懂，仔細看了半刻，才從字縫里看出來，滿本上都寫著兩個字“斗魂”！
    第(2/3)頁