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    “比如驚訝這個表情如果持續過長，肯定貽誤最佳反應時機，輕則是被人恥笑還沒想明白嗎，重則會遇到危險甚至丟失生命。”

    “但你看周星馳電影經常使用這種表演方式對嗎？”

    “只不過是為告訴觀眾這個角色很驚訝，同時也起到搞笑的作用。”

    “也就是說無論什么表情必須為人物角色服務。”蘇澤心領神會，聯想起星爺一句經典臺詞：吐啊吐啊就習慣了！

    難道不是厭惡的具體表演方式？

    “你能聽懂他們在說什么？”胡蕾碰碰閨蜜，嘀咕道：“感覺好高深啊。”

    “廢話！”蔣潔一撇嘴，表面風輕云淡，內心慌得一比，老娘也迷茫啊。

    劉天藝看著蘇澤，既高興又無奈，身為老師最喜歡天賦高的學生，但你小子有點太超綱了吧！

    藝考生竟然開始研究微表情？

    還想內化不同情緒？

    救命啊！

    接下來的日子，蘇澤每天沉浸在驚喜中，感受著理論聯系實際的成就感。回頭再看無實物訓練簡直是神來之筆，如果沒有堅實基礎，什么微表情都是扯淡。

    重新分配訓練時間：聯合呼吸已經徹底掌握，變成隨時隨地身體本能，節約下來的時間繼續無實物訓練。

    不同的是加入情緒，利用各種場景練習微表情，比如吃餃子遇見幸運硬幣……走路踩到狗屎……洗衣服發現口袋里的一百塊錢……

    生活處處是驚訝啊！

    “你確定？”劉天藝看著韓飛，認真道：“還有一個月就藝考了。”

    “嗯，決定了。”韓飛先是猶豫，后來堅定道：“放棄表演系，考歌劇系！”

    “很好。”劉天藝露出笑容，認真道：“特別明智的選擇。”

    “你的最大強項就是聲樂，人貴有自知之明，為什么要放棄自己的優勢呢？”

    “平心而論中央戲劇學院最強的其實不是表演系，就算我是從中戲出來的也一樣。”
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