古典雕花結合圓形設計，花紋清晰流暢，行云流水，面板光澤飽滿，觸感順滑無阻，配合著兩個抽拉式的床頭柜，整套家具顯得古典高貴，即奢華又大氣。

    這可把何雨水看的眼睛都直了，這一刻，何雨柱含著眼淚安慰著自己，這一千來塊錢花的真值??！

    何雨柱做好這一切后也沒閑著，在商城把“明清古典紫檀梳妝臺、明清古典闊葉黃檀圓形餐臺、明清古典紫檀鞋柜、明清古典花鳥衣柜、明清古典紫檀飯櫥、明清古典紅木書房書桌、明清古典黃檀客廳實木組合沙發”一系列的實木組合的設計圖和原料都買了下來，放在空間里，留著自己以后慢慢的做。

    何雨柱是六月初從益華園回來的，如今已經七月中旬了，何雨水期末考試都已經考完了，就差去學校聽分了，聽完分就要放暑假了。

    何雨柱也沒怎么關心何雨水的成績，畢竟何雨水也不怎么愛學習，這個年代工人才是老大哥，混個初中或者高中畢業就夠用了。

    即使是何雨柱懷抱著這個想法，當何雨水帶著成績回來時，看到成績的何雨柱差點被氣得腦出血。

    一共就考了七科，其中有五科不合格，其余兩科還是低空飄過。

    何雨柱不知道按這個趨勢發展，自己這個妹妹能不能混到初中畢業證，愁死個人嘍！

    不行，怎么最低也得上完高中呀，不為別的，這要是初中畢業，上班的年齡都不夠，整天在家里還不得煩死自己呀！

    何雨柱沒得辦法了，只能按照自己后世的想法來，要不補課要不就蹲級。

    第二天，何雨柱下了班就直奔何雨水的學校而去，這時學校已經放暑假了，只剩個看門老大爺在值班，何雨柱把自己的情況跟老大爺說了一下，又塞給老大爺一包大前門，打聽何雨水的班主任的基本情況和地址。

    通過學校的看門老大爺，何雨柱也算是大致了解了何雨水班主任的基本情況。

    何雨水的班主任叫做趙美鳳，四十多歲，是個歸國華僑，家里還是蠻有錢的，家庭住址何雨柱也打聽到了，何雨柱決定登門拜訪，看能不能有所收獲。

    翌日下午，正好趕上今天沒有招待，何雨柱中午忙完后，和王主任打了聲招呼，在空間買了些食材，在家附近沒人的地方從空間拿了出來，回到家領著何雨水就直奔趙老師家里，路上何雨柱和妹妹簡單交代了一下，兄妹二人就坐著公交奔向趙老師家。

    趙老師家住在小洋樓里，何雨柱按響了門鈴，在門外耐心的等待。

    沒多久，趙老師開門出來了，一看就看到了站在前面的何雨柱，疑惑地問道：

    “你是?“

    何雨柱一邊把身后的何雨水露出來，一邊回答道：

    “趙老師，您好，我是何雨水的哥哥，你叫我小何就行，貿然來訪，還請您不要介意?！?

    “你好，小何，你們這是？”

    “是這樣的，趙老師，平時我就聽雨水說您在學校時就對她多有照顧，我一直想當面謝謝您，正好我有些關于雨水學習方面的問題想請教您，我就帶著雨水登門拜訪了。這也沒有什么拿的出手的禮物送您，我是個廚子，就想著給您做上一桌子的菜以示感謝！”