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    張光沐覺(jué)得，萬(wàn)一觀眾們那邊全都拉胯了，自己說(shuō)不準(zhǔn)還能從唐闌珊和羅鉆那邊得到正確答案的提示。

    每個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備都存在著巨大的差異性，側(cè)重點(diǎn)也各有不同。

    萬(wàn)一人家這個(gè)題答不上，卻能答出后面的題目呢？

    退一萬(wàn)步講，就算他們完成帝國(guó)義務(wù)教育以后根本沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)新東西，只憑借潛意識(shí)根本不可能答出任何一個(gè)題目，其實(shí)也無(wú)所謂。

    按照現(xiàn)在的情況來(lái)看，每一輪作業(yè)下來(lái)，都絕對(duì)會(huì)篩掉一大批人。

    等十幾輪答題過(guò)后，整個(gè)露天運(yùn)動(dòng)館上，可能根本剩不下幾個(gè)人了。

    到那個(gè)時(shí)候，己方陣營(yíng)的人越多越好！

    萬(wàn)一控場(chǎng)組為了劇情的精彩，用劇本提示給一些看似不重要且原本沒(méi)有任何戲份的角色小抄呢？

    不論怎么想，在力所能及的情況下，救人都是正確的選擇！

    三年二班里其他不靠譜的學(xué)員暫且不論，唐闌珊和羅鉆這兩位還算靠譜的臨時(shí)隊(duì)友陷入生死危機(jī)，張光沐自然不會(huì)視若無(wú)睹。

    他敲了敲隔間壁上的半透明光幕，仍然沒(méi)能發(fā)出響聲。

    “雖然每個(gè)人都被隔離開(kāi)來(lái)，很難影響到彼此，但這終究只是寫作業(yè)，不是考試。”

    詭秘作業(yè)本降臨之后，在講述規(guī)則的時(shí)候，并沒(méi)有說(shuō)不準(zhǔn)給人抄作業(yè)。

    除此之外，剛剛結(jié)束的第一輪答題中，張光沐特別留心了一下。

    他發(fā)現(xiàn)某些人的數(shù)學(xué)或許是門衛(wèi)教的，或者純粹是懶得動(dòng)腦子，就連簡(jiǎn)單的兩位數(shù)加法都要抄別人的答案。

    而那些人，并沒(méi)有受到任何處罰，同樣拿到了一個(gè)學(xué)分！

    這樣想來(lái)……

    連抄作業(yè)的人都沒(méi)被罰，被抄答案的人憑啥要受處罰啊？

    邏輯方面都圓不上！

    張光沐覺(jué)得，曹老板應(yīng)該不至于狗到在這種地方挖坑的程度。

    “考試為其他人提供答案，相當(dāng)于舞弊，一定會(huì)被懲罰。”

    “只是作業(yè)的話，就未必會(huì)受到處罰了！”

    “也就是說(shuō)……”

    “或許，為其他人提供答案，或許是被允許的。”

    張光沐沒(méi)有刻意壓低聲音，處在不同維度的小白團(tuán)觀眾們，也聽(tīng)到了他的聲音。

    “雖然要冒一些風(fēng)險(xiǎn)，但值得一試。”

    語(yǔ)畢，張光沐舉起手，朝著唐闌珊和羅鉆的方向比劃起了手勢(shì)。

    雙掌彈出九根手指，只屈起一根大拇指。

    被退婚的少女眼前一亮，不假思索地提起筆，在作業(yè)本上寫下了答案。

    而刺猬頭少年羅鉆雖然反應(yīng)遲鈍了一點(diǎn)，但同樣選擇信任張光沐，在下劃線上填了9這個(gè)數(shù)字。

    一些原本在抓耳撓腮的三年二班學(xué)員們，也注意到了張光沐反常的動(dòng)作。

    看著張光沐的手勢(shì)，他們像是找到了救星一樣，紛紛動(dòng)筆抄下答案。

    六十秒時(shí)間，像是眨眼之間就過(guò)去了一樣，一些反應(yīng)比較緩慢的學(xué)員，剛剛注意到這邊的動(dòng)態(tài)，得到了正確答案，還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)始抄寫，就悲哀地發(fā)現(xiàn)，自己無(wú)論如何用力也無(wú)法在作業(yè)本上留下任何筆跡了。

    “第二輪答題完畢！”

    “回答正確者獲得2學(xué)分。”

    “回答錯(cuò)誤者以及未答題者均扣除2學(xué)分。”

    “學(xué)分不足者，予以抹殺！”
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