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    封建時代禮儀很重，位置越高，年紀(jì)越大的人，對這些就越在乎。

    而金鋒的確不懂這些規(guī)矩。

    “其實不瞞金先生，老朽在這竹林里生活了一輩子，也不懂那些規(guī)矩，剛才還在擔(dān)心說錯話，惹先生笑話呢。”

    方靈均笑著說道：“所以剛才先生那樣說話，老朽才沒忍住笑。”

    “既然如此，那小生就有話直說了。”

    金鋒直奔主題：“小生此次前來，想請先生出山，去西河灣執(zhí)教。”

    “承蒙金先生厚愛，老朽不勝感激，可是先生也看到了，我這里也有不少學(xué)生，我走了他們怎么辦？”

    方靈均說道：“據(jù)我所知，先生招募了不少女先生，西河灣學(xué)堂應(yīng)該不缺先生吧？”

    “西河灣學(xué)堂的確不缺老師，但是我想建一座大學(xué)，需要先生這樣德高望重的大儒去坐鎮(zhèn)。”

    金鋒說道：“至于這里，先生只管放心，他們?nèi)绻敢飧S先生去西河灣繼續(xù)上學(xué)，我可以安排人把他們都接過去，學(xué)費吃住都由村里包了。

    如果他們不愿意過去，我也可以安排新的老師來教他們！”

    “大學(xué)？”方靈均好奇問道：“什么是大學(xué)？更大的學(xué)校嗎？”

    “我把學(xué)校分為小學(xué)中學(xué)和大學(xué)，小學(xué)啟蒙，中學(xué)安家立命，大學(xué)鉆研更高深的知識，從各行各業(yè)推動整個社會的進步。”

    金鋒解釋道：“我成立的第一所大學(xué)，主要目的就是培養(yǎng)專業(yè)的老師，以最快速度在整個大康推廣義務(wù)教育。”

    “義務(wù)教育？”方靈均又聽到了一個新名詞。

    “義務(wù)教育，顧名思義就是指在不久的將來，上學(xué)會成為一種義務(wù)！”

    金鋒說道：“只要是適齡孩子，就必須去上學(xué)，否則他們的家長就是在犯法，必須接受法律的制裁！”

    “不上學(xué)就犯法？”方靈均不由瞪大眼睛。

    大康孩子讀書的很少，特別是農(nóng)村孩子，要幫家里干活，讀書的更少。

    方靈均從來沒想過，金鋒還可以強制孩子來讀書。


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