第(1/3)頁 所謂寒門子弟,實際上依然是“子弟”。 與完全的黔首階層不同,祖上依然是有人做過官、有一定讀書傳統的。 自西漢文景以降,神州的識字率就越來越低。 到了西晉,曾有過一個詩詞長足發展的時代,但這個魏晉衣冠的時代主要是世家門閥昌盛的時代,識字率反而創新低。 再到后來,南北朝時期,識字問題就更是不堪入目了。 隋朝巔峰期,隨著百姓人口增加,自然可想而知經濟條件也在提升,百姓識字率有一定回升。 但是很顯然,依然未能回到漢代的水平。 而如今…… 李二覺得自己好似在做夢。 長安人人識字,這什么概念? 這一現象一旦推而廣之,往后怕是全天下的百姓都會識字。 那……這文治水平? 自古評價帝王能力,民生文治武功。 現在民生不用多說,怎一個逆天二字了得! 文治,這一塊自己也是死死的拿捏上了。 全民識字,這水平哪怕堯舜之世也做不到。 但我李二卻做到了! 這讓李二如何不激動。 千古一帝的稱號仿佛近在眼前! 這么一思考…… 想想這一切,其實自始至終僅僅是因為紙筆的廉價化,還有科舉的重啟。 而這兩樣,都是從盛兒開始。 李二就覺得心驚肉跳。 這臭小子要是當不上皇帝,那自己就真可以被后人罵死了。 現在根本不是他還有沒有想法考慮改儲讓李盛當皇帝的問題。 而是他根本就騎虎難下了…… 偏偏李盛還是隨和性格,和歷史上培養黨羽民望的那些諸侯皇子不同。 這小子完全是無意之中有了帝王之姿的。 李二就覺得太幸運了。 這小子幸虧是自己兒子,改個儲雖然也不是小事,但卻也不是啥大事。 要不是自己的孩兒,那事情就不好辦了,這搞不好得禪位…… 總得來說,如此一來。 現在就差一個武功問題。不過李二好歹也是這么多年親自帶兵過來的,知道這種事急不得。 第(1/3)頁