第(3/3)頁(yè) 哪有這么容易? 找不到,那不還是白扯…… 因此柴紹馬周這幾個(gè)帶兵的不免心中疑惑,而且另一個(gè)問(wèn)題…… 李盛明明說(shuō)要親自參加戰(zhàn)斗,但又說(shuō)帶兵他不來(lái)。 這自相矛盾的話也是讓人懵逼,這葫蘆里到底賣的是什么藿香正氣…… 不過(guò)李盛終究是主帥,而無(wú)論是柴紹還是馬周還是此次隨軍到來(lái)的更多校尉,還是這十幾條巨型海船上的大軍。 所有人也都沒(méi)有忘記。 李盛的軍銜,是上將軍。 既然如此,那么李盛應(yīng)該也會(huì)有他的理由和計(jì)劃! 馬周是李盛的學(xué)生,柴紹比任何人都清楚上將軍在神州這片土地上是個(gè)什么含金量,自然也不可能皮里陽(yáng)秋不好好干。 只是出發(fā)之后……心中多少還是不免有些腹誹。 這李盛,大概是想出什么奇謀吧…… 但問(wèn)題是,這茫茫大海,全是水。在海上,又能有多少奇謀可用? 柴紹不會(huì)否認(rèn),對(duì)海戰(zhàn)的軍事理解的重要性。版本理解的高低,一直是決定上層將帥乃至基層兵卒戰(zhàn)斗力上限和下限的重要因素,哪怕海上也一樣…… 但軍事理解是一方面,這海上好像沒(méi)有陸地上那么多詭計(jì)可以玩啊…… 這李盛到底打算干嘛? 這個(gè)問(wèn)題很是困擾了柴紹一把,不過(guò)出發(fā)之時(shí),柴紹倒也沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。 大軍終于傾巢而出,滿營(yíng)的禁軍熱血薄天。 柴紹望著滿船跑來(lái)跑去的水手兵卒,甚至跑動(dòng)的動(dòng)作都帶著蹦蹦跳跳,斗志昂揚(yáng)的模樣,知道他們依舊是開國(guó)雄師,他們并沒(méi)有被之前的戰(zhàn)損嚇住。 真好啊…… 不過(guò)就在柴紹感嘆之時(shí)…… 第(3/3)頁(yè)