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    閆立本面露憂急之色。

    “秦兄弟莫不是不愿?jìng)魇冢俊遍Z立本有些沮喪，現(xiàn)在的技術(shù)可珍貴著呢，誰(shuí)家有好技術(shù)不是藏起來(lái)？雖說(shuō)自己已經(jīng)窺得門徑，但不經(jīng)秦朗同意，便視為偷竊，閆立本過(guò)不去心里的坎兒。

    “閆兄哪里話，小弟不明白，傳授之意從何談起，小弟的思路，還是受閆兄啟發(fā)。”秦朗邊說(shuō)邊小心拿過(guò)閆立本的圖紙展開(kāi)，幾張圖紙對(duì)照，開(kāi)始一一指給閆立本看，一邊指，還一邊給閆立本解釋

    閆立本不解秦朗何意，趕緊仔細(xì)聽(tīng)著，怕漏掉些什么。

    “閆兄，你看，這平面是否和小弟接近，小弟才疏學(xué)淺，畫(huà)不了閆兄這么細(xì)。另外這立面也是，小弟只不過(guò)參照閆兄平面，結(jié)合閆兄這總圖畫(huà)的，小弟也受才智所限，只能畫(huà)成這樣，另外這剖面……”秦朗施展三寸不爛之舌，總之一個(gè)意思，自己受閆立本圖紙啟發(fā)，才畫(huà)的。

    大師有些迷糊了，真的這樣嗎？似乎是，又似乎不是，到底哪里不對(duì)呢？哪里不對(duì)呢？屋內(nèi)一時(shí)靜默下來(lái)。

    ……

    “秦兄弟，立本有個(gè)問(wèn)題請(qǐng)教。”閆立本沒(méi)用一會(huì)兒便想明白，想清楚了。

    “呵呵，閆兄請(qǐng)說(shuō)，請(qǐng)教不敢當(dāng)，互相探討，互相學(xué)習(xí)。”

    “請(qǐng)問(wèn)秦兄弟，你這一手畫(huà)圖的工夫和手藝，是哪里學(xué)的，觀秦兄弟年紀(jì)不大，這手工夫，沒(méi)個(gè)幾年練習(xí)，這直線，這個(gè)視圖，不會(huì)畫(huà)到如此精致準(zhǔn)確吧。”閆立本帶著笑臉，望向秦朗，等待答復(fù)。

    玩現(xiàn)了，徹底的玩現(xiàn)了，一心想勾引大師，奈何大師也非凡人啊，秦朗如是想著。

    “嗨，閆兄說(shuō)這個(gè)啊，小弟自從跟隨孫道長(zhǎng)，無(wú)事的時(shí)候便瞎想些東西，也便順手畫(huà)一畫(huà)，熟能生巧，沒(méi)看小弟不習(xí)慣毛筆嗎？用這柴棍，也是習(xí)慣使然。”幸虧秦朗機(jī)智，拿柴棍說(shuō)事，閆立本狐疑一下也便信了。

    幸好王玄策秦瓊不在這里，反正都是山中無(wú)聊瞎想的鍋，如果是幾個(gè)人遇一起，保不準(zhǔn)會(huì)問(wèn)：是不是山中方一日，山外已一年？

    “相必這畫(huà)法閆兄已經(jīng)了然于胸，閆兄想用便用。只是，小弟的莊子還要閆兄出手，重新畫(huà)過(guò)一遍，勞煩閆兄了。”秦朗說(shuō)完對(duì)閆立本拱拱手。

    “小事而已，秦兄弟放心，立本也心癢難耐，正好用這新式畫(huà)法一試。”閆立本爽快答應(yīng)。
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