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    麻雀雖小，五臟俱全。

    秦二貨就是打算做一個治病、教學兩不耽誤的醫學院。

    師父可以帶徒弟。但是，如果徒弟不識字呢？對不起，你要一邊學醫，一邊去識字。總不能寫個藥方，做個病歷全找人給你做吧？教學一定不能放松，它決定了以后醫學院的發展高度。

    一只羊是趕兩只羊也是放，所有從事醫藥工作的人，給他們識字的機會，引進教學還有一個好處，醫師可以互相交流學習，提高自己的專業能力。

    適當的增加點福利，增加點上升通道，秦朗不相信太醫署的墻角他挖不倒？現在最重要的把架構搭起來，讓別人知道這里的好，這些東西，得交代給王玄策，老爺子沒戲！

    “老爺子，圣上給了你一個祭酒，給了一個空頭主薄，咱們爺倆可以推薦一個人去做，你以后就專心做學問，帶那些醫師之類的，主薄就給你打雜撈毛，替你管好這個醫學院的雜事，你那里有沒有合適的人選？咱們現在是缺人手啊，還是要自己培養一些，老爺子，你這也算是混過兩朝，伺候過四代君主的人了，有沒有什么親近些的儒者，請一個過來替你坐鎮，以后的文化課也得有人教啊。”秦朗把主薄的職責說了一下。

    尊重老道，問一下人選，也許老道有什么想法，末了，又壓榨一下老道，萬一弄過來幾個儒者呢，也可以撐撐門面，缺人快缺瘋了，秦朗見到誰都想要人。

    孫思邈考慮了一下，丟出一句，“主薄的人選這里沒有，你看著辦，有人去長安的時候給老夫帶幾封信過去，成不成的試試看吧。”老道看著秦朗著急，也是盡力了。

    這可真的是意外之喜，老道也是，以前事情沒定，一直不吐口，現在事情有了眉目，信心爆漲，也想有一番做為。

    只是不知道帶信去給何人？
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