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    放下手里的草繩，夏微微跟上殼子爺爺的腳步。

    “要咋布置你先跟我說說，咱們一邊布置一邊編制。”

    帳篷附近地理夏微微早刻畫進心頭了，殼子爺爺話落她便開始指點，待繞著魚塘外圍走了一圈后，每條田埂，每處旱地都被安排清楚。

    殼子爺爺：“這么說來，長網的數量不用多？”

    夏微微：“長網不過防止直接落入魚塘的天鵝而已。”

    天鵝體型巨大，降落跟起飛都不是很靈活，在中央空地無法成為它們的落腳點后，除非失誤，不然都不會有天鵝落在網陣之內。

    長網主要是用來圍捕，那么在只有萬一的情況下，還真不用做太多。

    “天鵝力氣很大，若是幾只一塊，那更不得了，我讓大家多做些網兜備用。”

    這網兜也是陷阱，天鵝一旦進入想出去就得撕破網兜，而網兜一旦撕破，那安置網兜的這一處地方就會成缺口。

    為了避免應付不急的情況，她們得做好充足的準備。

    原本，殼子爺爺覺得編制的動作快不過安置的動作，卻不想在盤旋的天鵝群越來越多后孩子們都緊張了起來，搓制草繩的動作越來越快，到最后年紀大些的都來學編制網兜。

    “阿缺？”殼子爺爺有些糾結。

    喊孩子幫忙吧，孩子腳踝不得力，不喊吧，天鵝群一再降低高度，隨時都有可能降落。

    都已經迫在眉睫了，夏微微哪里管得了那么多。

    “讓青梅阿媽跟著我，沒問題的。”

    網兜不是放到位置上就行，得打樁，而想要快速將枝條嵌入地下，力氣得大。

    不是每個孩子都有青部孩子的覺悟，更不是每個年紀比夏微微大的孩子都能聽候一個比自己小不少的孩子差遣。

    有青梅就不一樣了，她只需一個眼神，青梅就能猜出三分，而青梅發話，沒有那個孩子敢抬杠。

    青梅先看了眼天空，這才點頭：“我會看著她的。”


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