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    “而作為老師，我們要幫助學(xué)生把自信心給建立起來(lái)！要告訴他們，別的學(xué)校的學(xué)生能做的題目，我們的學(xué)生也能做，別的學(xué)校的孩子能考上頂尖名校，我們學(xué)校的孩子也能！”

    “我不信我們興東縣的孩子，天生就不如那些大城市的孩子！！”

    黃小明的神情有些激動(dòng)，“你們以為，你們那樣是保護(hù)學(xué)生們，但那是保護(hù)嗎？你們能夠讓國(guó)家進(jìn)行分開(kāi)考試，讓那些孩子們不跟那些大城市的孩子，頂級(jí)名校的孩子競(jìng)爭(zhēng)嗎？不能吧！”

    “至于說(shuō)壓力大，承受不住，那就更該鍛煉一下，提升一下抗壓能力！另外，前段時(shí)間一模的題目是二中和三中那些廢物出的，題目太簡(jiǎn)單，以至于一些同學(xué)最近都有些飄起來(lái)了，這個(gè)時(shí)候正好讓他們清醒一下，讓他們認(rèn)清自己的實(shí)力，在接下來(lái)兩三個(gè)月要更努力復(fù)習(xí)！”

    “黃老師，您說(shuō)得對(duì)，我們錯(cuò)了！”

    辦公室的那些老師們?cè)敬蠖喽际菍?duì)黃小明的做法不以為然的，但是當(dāng)聽(tīng)完黃小明的話之后，所有人都被深深觸動(dòng)到了，所有人都心悅誠(chéng)服向黃小明道歉。

    興東縣位處偏遠(yuǎn)山區(qū)，經(jīng)濟(jì)薄弱，工資低微，基本是沒(méi)外地人愿意過(guò)來(lái)這邊當(dāng)老師的，學(xué)校老師基本都是土生土長(zhǎng)的興東人，大家對(duì)于這片土地的情感是不言而喻的，黃小明的話引起了他們內(nèi)心的強(qiáng)烈的共鳴，他們興東縣的孩子，難道真的天生就比別人差嗎？不！

    “好了，不扯那些題外話了，大家都干活吧，趕緊改卷，看一下我們的孩子和十大名校的學(xué)生有多大差距。”

    黃小明不知那些老師們的想法，見(jiàn)他們明白了自己的意思，也就沒(méi)再多說(shuō)了，他的注意力回到卷子上，“老李，你把9班的王偉，王子文，陳羽的卷子拿過(guò)來(lái)，還8班的李克他們幾個(gè)的卷子，老孫，你們1班的林清雅他們……。”

    黃小明喊的都是數(shù)學(xué)成績(jī)一直比較好的學(xué)生。

    作為數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，他對(duì)于這一屆的每個(gè)班的數(shù)學(xué)尖子，基本都是了如指掌的。

    一般情況，他不會(huì)這樣挑卷子改，但這次考試特殊，他想先看一下這些尖子和外面的尖子有多少差距。

    9班的數(shù)學(xué)老師李文安對(duì)陳羽的印象是不怎么樣的，特別是最近陳羽連連下滑之后，更是對(duì)陳羽失望透頂，聽(tīng)到黃小明說(shuō)要陳羽的卷子，想說(shuō)陳羽的卷子就沒(méi)必要看了吧，但想到黃小明對(duì)陳羽是比王偉還偏愛(ài)的，最終還是沒(méi)說(shuō)什么，把陳羽的卷子也找了出來(lái)，跟王偉等幾個(gè)學(xué)生的卷一起給黃小明拿了過(guò)去，而其他班的老師也紛紛把各自帶的那幾個(gè)尖子生的卷子拿了上去。

    嗯？

    拿到卷子之后，黃小明也沒(méi)專(zhuān)門(mén)去挑哪張卷子先改，直接就開(kāi)始批了起來(lái)，反正這幾個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)都差不太多，先改誰(shuí)的都一樣。

    當(dāng)黃小明批了半張卷子的時(shí)候，他的眼里不由得露出了訝異之色，這卷子的選擇填空竟全對(duì)？

    再看看后面的。

    黃小明繼續(xù)往下閱卷，第一題正確，第二題，這解答完美，不是標(biāo)答，勝過(guò)標(biāo)答，第三題，又是一個(gè)勝過(guò)標(biāo)答的完美答案，黃小明的心神完全沉迷到了這張完美的答卷中，繼續(xù)往下閱，第四題又是完美答案，第五題，這思路，這計(jì)算技巧……太完美了！

    再往下，最后一題，壓軸題……嘶！這思路和方法，簡(jiǎn)直絕了！

    滿分！

    這是一份滿分卷！

    在閱完全卷的一刻，黃小明再也控制不住自己，直接激動(dòng)地一巴掌拍在了桌上，整個(gè)人站了起來(lái)。


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