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    方大美問錢軍，“你的第三個問題呢？”

    錢軍說，“其實第二個問題說完了，第三個問題并不重要。”

    方大美說，“你也可以保留。”

    錢軍說，“反正還有這么長時間的路程，閑著也是閑著，不如討論一下。”

    方大美說，“那你就說吧。”

    錢軍說，“為什么我們兩個人單獨開車走呢？為什么不坐車去呢？你的助手也去了，我們為什么不一起走呢？”

    方大美說，“你這是一個問題嗎？分明是三個問題。好在都不重要，歸納成一個問題也可以。你讓我先回答，哪一問呢？”

    錢軍說，“為什么不和助手一起去？”

    方大美說，“兩個學生是直接奔松林陀村子里去的。他們沒必要繞到城里去，也沒必要跟我們去醫院。他們到那里要采土樣，采水樣。還有一些需要化驗的東西。他們要忙活一大陣子才能夠忙活完。雖然他們開了一個面包車，各種的采樣的工具和器皿都在車上裝著呢。將來采完了各種的土樣和水樣都要用面包車拉回來。我們兩個人沒有地方坐呀，大哥。只能讓他們單獨走，將來單獨回來了。也只能辛苦方博士給您當司機了。”

    錢軍說，“不敢當。你這是雷厲風行啊。根本不是考察選地方。而是做第一步的工作，怕查摸底兒。打基礎。美名其曰是讓我給你把把關。實際上你是明修棧道，暗度陳倉。你早已經把基地選在那里了，只不過是讓我陪著你去一趟。”

    方大美說，“你這用小人之心度君子之腹。”

    錢軍說，“小人怎么講，君子又怎么說？”

    方大美說，“讓你把關是真的。雖然我們的方向選定了理由我就不跟你說了，剛才已經說過了，我不想重復。重點是要制定整套的方案，必須請你來參與。這樣我們農學類的科學項目和人文類的研究方向結合起來。既有闖市場的拳頭產品。又有改善環境的人文項目。既要打造可持續發展的產業，又要做到123產相結合。三產融合的項目哪里能夠缺的了文化這一塊呢？你是研究歷史的，對于文化的理解比我們深。比我們透。做文化項目更是你的專長。所以你過來不是走過場，而是實實在在的。要拿出點兒真東西來。大哥，千萬別說你那些都是老古董，用不上。你學歷史的，什么叫古為今用啊？你能夠把現實的文旅項目做好才是。最好的論文。”

    錢軍說，“你這個要求實在是太高了。你對我的期望值也太高了。我是進行民族史研究的，雖然對民俗也有一些研究。大多數都是針對少數民族的。對于本地農村民俗的研究確實是個空白。至少對于我來講不是專長，你系那么大希望，不怕。會失望嗎？”
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