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    “今天，我們要學(xué)習(xí)的魔咒是——粉碎咒?！甭芬姿够謴?fù)了原本的腔調(diào)，斯內(nèi)普那種語(yǔ)調(diào)他真是有點(diǎn)受不了。

    油膩膩拖拉拉地，太費(fèi)嗓子。

    “所有人，和我一起念?！甭芬姿咕拖裆陷呑拥挠⒄Z(yǔ)老師一樣：“reducto?！?

    “reducto。”同學(xué)們重復(fù)著。

    路易斯突然有了一種在上小學(xué)英語(yǔ)課的即視感——面前的學(xué)生們，也和剛剛上英語(yǔ)課的學(xué)生年級(jí)差不多，就是膚色不一樣。

    然而，他也注意到了一個(gè)小插曲。

    “斐尼甘先生?！彼械搅吮乒聿诺拿郑骸罢?qǐng)你重復(fù)一遍魔咒。”

    “redu'o”爆破鬼才的發(fā)音明顯有問(wèn)題，帶著濃重的倫敦車把式的腔調(diào)。

    他比車把式們多吞了一個(gè)k的音。

    “或許您的口音真的要改正一下了，要知道在學(xué)習(xí)施法的初期，口音可謂失之毫厘，差之千里。”路易斯有些遺憾地說(shuō)道：“我似乎知道你為什么總是把魔咒用成爆破咒的緣故了——”

    “來(lái)，再和我讀一遍，reducto。”路易斯試圖引導(dǎo)著爆破鬼才走向正軌。

    “reduc'o。”這回k的音有了。

    “好，不錯(cuò)，很好的進(jìn)步，斐尼甘先生?！甭芬姿共粎捚錈┑丶m正道：“你需要注意一下發(fā)音的口型與方式，兩個(gè)爆破音一定要發(fā)出來(lái)，reducto。”

    “reducto?！彪m然聽(tīng)起來(lái)還有些別扭，但是西莫已經(jīng)成功地把吃掉的清輔音吐了出來(lái)。

    “很好，很好，斐尼甘先生?！甭芬姿古氖址Q贊：“就這樣繼續(xù)保持，好了，你在座位上多多練習(xí)幾次——下面，屬于黑魔法防御課最精彩的部分即將來(lái)臨?！?

    這下，同學(xué)們的期待都被路易斯拉了起來(lái)，尤其是哈利與羅恩，戰(zhàn)術(shù)后仰得都快碰到身后的人了。

    比較讓他意外的是，一向相對(duì)比較沉穩(wěn)的德拉科居然也用充滿著期待的眼神看著他。

    路易斯拍拍手，湯姆和杰瑞抬著一面奇怪又古樸的落地鏡走了進(jìn)來(lái)。

    “厄里斯魔鏡！是厄里斯魔鏡！”哈利見(jiàn)叫道：“怪不得我找不到他了，原來(lái)是被你拿走了……”
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