第(1/3)頁

    “方州今年居然還有新人來了？”

    “你小子這可是在金星啦。嘛意思？太陽打西邊出來了呀。”

    “瞅瞅，讓我瞅瞅……”

    嘴里說著，禿老亮一把抄過a4紙，一邊拉開抽屜摸出老花鏡。

    這一刻，我徑自發現禿老亮的手在抖！

    獨眼禿老亮費力戴上老花鏡，又摸出放大鏡湊在a4紙上：“茲有……少年班學員童師……特調方州……擔任神州……”

    “請協助辦理入職手續！”

    禿老亮念出來的，都是通知書還看得見的字。

    在金河懸崖洞養傷七年那段日子，這份派遣通知書經歷了太多磨難。

    能保存下來，已經是個奇跡。

    一字一句念完殘不全的通知書，禿老亮整張臉袋杵著a4紙零距離接觸。

    “這是……總部的公章？！”

    派遣通知書緩緩下落，禿老亮獨眼緊緊瞪著我，沉聲叫道：“你自個考的？”

    我輕聲說道：“總部定的。”

    “吹！得勁兒的吹。”

    “總部會選你這個麻桿兒？”

    禿老亮小眼睛瞇成一條縫，繼續追問盤底：“哪所少年班畢業的？”

    禿老亮完全不在乎派遣通知書上的洞洞眼眼，興致勃勃如同報菜名那般一口氣念出十八所頂尖大學校名。

    “核大？地大？海大？航大？哈大？科大？老和山？圓明園？五道口……”

    我板著臉平靜回應：“機密。”

    神州少年班最初起源來自一位世界級物理大師的建議。

    上世紀七十年代，大師兩次歸國交流。

    當時老總向大師征詢，問祖國學術人才斷層嚴重，可否聘請國外大師教授？

    大師答：“我們神州從不缺人才，只是沒有得到重視。沒必要請外教！”

    而后，大師向老總提出建議，挑選年紀在十三歲左右的全國少年尖子進行特殊教育培訓，面向未來，為祖國儲備人才，筑牢基礎。

    改開那一年，全國科學大會召開。

    一個月后，神州第一批少年班開班！

    這位大師，姓李，名政道！

    爆炸獎得主！

    他和另外一位世界級大師聯手一起，證明了堪比愛因斯坦相對論同樣偉大的宇稱不守恒定律。

    那位大師姓楊！

    同為爆炸獎得主！

    他們，都是神州人！

    而為李楊兩位大師做宇稱不守恒實驗的，也是一位神州人！

    她就是曼哈頓計劃最重要的成員之一！
    第(1/3)頁