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    堂屋肯定不行，太亂，縫紉機(jī)的聲音也太吵。

    院子里也不行，會影響三小只寫作業(yè)。

    這樣看來也只有房間還能勉強(qiáng)用一用，希望張洪亮不要多想。

    當(dāng)然不是去劉欣雨自己的房間，而是去另外那個(gè)房間。

    這個(gè)房間以前陳招娣偶爾會住上一晚，最近陳招娣已經(jīng)很少在劉欣雨這邊睡了。

    于是這個(gè)房間基本上就成了劉欣雨的書房。

    為了讓這個(gè)書房名符其實(shí)，劉欣雨特地找了些木料自己動手做了個(gè)簡易書架，又把自己房間的書桌和椅子全都搬了過來。

    因?yàn)閺埣t蕓經(jīng)常來劉欣雨家寫作業(yè)，房間里當(dāng)然有兩把椅子。

    “奶，你先忙，我與張大哥去書房。”說著劉欣雨指了指書房。

    劉欣雨早就與陳招娣打好招呼，說明張洪亮來找自己的目的。

    陳招娣才不管張洪亮是為什么來找劉欣雨，也不介意劉欣雨將張洪亮帶去書房。

    在她看來張洪亮來見劉欣雨是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椤?

    進(jìn)了房間，劉欣雨指了指書桌邊的椅子示意張洪亮坐下，她自己則從書架上抽出幾本書，然后在張洪亮對面坐下。

    針對張洪亮之前的那封信上提出的疑難問題，劉欣雨侃侃而談，給張洪亮一種坐在課堂上聽老師講課的錯覺。

    “張大哥……張大哥？”劉欣雨講完一道題，抬頭看向張洪亮，發(fā)現(xiàn)他居然看著自己在發(fā)呆，心里就很是有些不高興了。

    為了給他答疑解惑，她放下手上所有的事情，無論是賺錢、還是備課批改作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)給他讓路，他倒好壓根沒有好好聽自己的講解，真是不能忍！

    “張大哥是不是累了，要是累了，等你休息好了再說吧。”劉欣雨瞬間冷了臉，將書本一合站起來說準(zhǔn)備往外走。

    剛剛回神的張洪亮知道劉欣雨不高興了，頓時(shí)就有些慌了，站起來一把拉住劉欣雨，忙不迭地小聲道歉：“對不起，對不起，剛才也不知怎么地突然就好像回到了學(xué)校的教室里正在聽老師講課，不由自主就入了神。欣雨，你實(shí)在太有老師的樣子了！”

    劉欣雨的臉色緩了下來，垂眸看著被張洪亮抓著的胳臂，有些不太自在地動了動胳臂。
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