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    王司長(zhǎng)和楊主任看到劉欣雨把織機(jī)的集成電路板也帶來(lái)了，都有些疑惑地看向劉欣雨。

    劉欣雨不會(huì)不知道京大也有機(jī)械類的科系和專業(yè)，研究集成電路相關(guān)的科研團(tuán)隊(duì)絕非一個(gè)兩個(gè)，劉欣雨為何舍近求遠(yuǎn)呢？

    面對(duì)兩位長(zhǎng)者疑惑的目光，劉欣雨有些不好意思地揉了揉眉心。

    雖然她是京大的一員，但是在京大待的時(shí)間確實(shí)短了些，除了與本科系的老師比較熟悉一些，其他科系的老師真的幾乎沒(méi)打過(guò)交道。

    好像也不盡然！

    顧錦誠(chéng)的父母好像就是機(jī)械系的知名教授，她居然把這兩位給忘記了，一心只想著請(qǐng)楊主任幫忙。

    略有些尷尬地笑了笑，劉欣雨坦然道：「別看我出自京大，現(xiàn)在也算是京大的教師，但是認(rèn)識(shí)的人并不多，就算認(rèn)識(shí)一時(shí)也沒(méi)想起來(lái)。這不，剛好要把這五塊集成電路板給楊主任送過(guò)來(lái)，就想著順便請(qǐng)楊主任幫忙看看，能不能把織襪機(jī)的集成電路也給破解出來(lái)。」

    楊主任笑瞇瞇地看著劉欣雨，將那兩塊額外的集成電路拿在手上看了看，又目光聚集在那五塊主角身上，沉吟良久道：「電路倒是不難破解，難就難在這幾個(gè)地方！」

    說(shuō)著點(diǎn)了點(diǎn)集成電路上的某幾個(gè)位置。

    劉欣雨點(diǎn)了點(diǎn)頭，從背包里拿出一個(gè)帶著小鎖的筆記本遞給王司長(zhǎng)道：「韓偉誠(chéng)教授也是這樣的說(shuō)的，他讓我把這個(gè)交給你。」

    這個(gè)筆記本看著是小女生用來(lái)寫日記，為了防止別人偷看特地選了這種帶小鎖的筆記本，里面是韓偉誠(chéng)教授研究這類集成電路板的心得體會(huì)，是夾在劉欣雨的書籍中運(yùn)回來(lái)的。

    為了把這份心得體會(huì)送回國(guó)，不但韓偉誠(chéng)教授擔(dān)了不小的風(fēng)險(xiǎn)，劉欣雨同樣擔(dān)了巨大的風(fēng)險(xiǎn)。

    「多謝你！」王司長(zhǎng)接過(guò)筆記本和劉欣雨手上的小鑰匙，看著劉欣雨代表組織向劉欣雨表達(dá)了感謝之情。

    雖然只是三個(gè)字，卻讓劉欣雨覺得自己所冒的風(fēng)險(xiǎn)也算是值了。

    楊主任沒(méi)想到劉欣雨居然還給他帶來(lái)這樣大的驚喜，有了韓偉誠(chéng)的這個(gè)筆記本，可以為破解這些集成電路板指引方向，可以讓研究團(tuán)隊(duì)少走許多彎路。

    雖然系里的研究團(tuán)隊(duì)手上都有各自的研究項(xiàng)目，楊主任還是收下了劉欣雨帶來(lái)的織襪機(jī)的兩收款人集成電路。

    雖然暫時(shí)抽不出人手專門對(duì)這兩塊集成電路板進(jìn)行研究，但是最多再等幾個(gè)月就有人手了。
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