第(3/3)頁(yè) 雖然劉欣雨的英語(yǔ)水平已經(jīng)相當(dāng)高了,就算不專門備課,進(jìn)了課堂同樣可以侃侃而談,但是本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,劉欣雨還是給自己制訂了工作方案,必須保證每天有兩個(gè)小時(shí)的備課時(shí)間。 劉欣雨剛把第二天要教學(xué)的書籍拿出來(lái),就聽(tīng)到院子里傳來(lái)了腳步聲,這個(gè)腳步聲一聽(tīng)就知道是劉新建的,從這個(gè)腳步聲中能聽(tīng)出劉新建的心情似乎并沒(méi)有剛才去張洪亮那個(gè)院子時(shí)那么輕快,不知方木匠與他說(shuō)了什么,影響了他的心情。 很快劉欣雨的房門被敲響,劉欣雨輕輕挑了挑眉,過(guò)去將門打開,不動(dòng)聲色地打量了一下劉新建,果然臉色不太好。 “怎么了?”劉欣雨把劉新建讓進(jìn)自己的房間隨口問(wèn)道。 劉新建嘆了口氣道:“我觀察得太不仔細(xì)了,居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那個(gè)池塘是個(gè)子母塘。剛才過(guò)去被方師傅狠狠地笑了一頓!” 子母塘? 劉欣雨只在看房子和設(shè)計(jì)修繕計(jì)劃的時(shí)候去過(guò)那個(gè)三進(jìn)院子,將修繕?lè)桨附唤o方木匠之后,就再?zèng)]去過(guò)了。 還真不知道那個(gè)池塘居然是什么子母池。 所謂的子母池,必定是一個(gè)大池塘外帶個(gè)小池塘,想必那個(gè)大池塘是與什剎海相通,小池塘雖與大池塘相通,卻又有一定的隔斷。 因?yàn)橛辛诉@樣的隔斷,可以阻止子母池里的魚類互相竄通,所以小池子里可以養(yǎng)一些錦鯉之類的觀賞魚。 “那不是挺好,從花鳥市場(chǎng)買回來(lái)的錦鯉烏龜養(yǎng)在小池里不怕跑掉。”劉欣雨含笑看著劉新建,并不覺(jué)得他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)子母池是件不可饒恕的錯(cuò)誤。 在農(nóng)村長(zhǎng)大的劉新建沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)子母池,當(dāng)然也不會(huì)在意看到的大小池子,就算發(fā)現(xiàn)了也只當(dāng)那個(gè)池子的形狀古怪了些,并不會(huì)想到是什么子母池,沒(méi)有人指點(diǎn)當(dāng)然也不會(huì)明白子母池的用處,這壓根就不是什么大不了的事。 待他見(jiàn)的世面多了,懂得的事自然也就多了,。 一個(gè)人要打開眼界,多看書讀書是必須的,多與社會(huì)接觸更重要,讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路嘛。 /95/95991/29260386.html 第(3/3)頁(yè)