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    班主任老師曾健康知道張金海的學(xué)習(xí)成績很好。

    但是不知道張金海擁有的燒傷復(fù)原丸是未來公元3000年的高科技產(chǎn)物。

    把張金海拉到邊上小聲地問道：“你在這里添什么亂呢？

    治燒傷那肯定是醫(yī)生的事嘛。

    你一個年輕娃娃，哪來什么燒傷復(fù)原丸。

    還幾個小時內(nèi)就能治好。

    你就不怕，治不好，當(dāng)場出丑嗎？”

    張金海表情堅定：“曾老師，你認(rèn)為我的學(xué)習(xí)成績好的程度正常不？”

    “確實有點(diǎn)不正常。

    說實話，我現(xiàn)在都對你的成績持有懷疑的態(tài)度。

    我懷疑我一直是在做夢。”

    張金海：“燒傷復(fù)原丸是很特殊。

    你不妨把他看成是我的成績，是不是感覺就要正常一點(diǎn)了。”

    曾健康右手枕著左手肘，左手捏著鼻尖輕輕地揉了揉道：“姑且信你一回。

    必須保證沒有意外發(fā)生。”

    張金海笑道：“保證沒有問題。”

    在獲得班主任老師曾健康的默許后，張金海的信心故意顯得更足了一些。

    返回找到余光智校長建議：“余校長，您大孫兒的病情耽誤不得。

    越早服用燒傷復(fù)原丸，效果越好。”

    張金海為了促成這個事情。

    迫于目前的情況不免在話言話語中加了點(diǎn)料。

    燒傷科主治醫(yī)師立即又站了出來阻止：“余校長，千萬使不得啊。

    他這一個毛都沒有長齊的小娃兒。

    你怎么能輕信他的話，而不相信從醫(yī)幾十年的醫(yī)生呢。”

    余光智校長愛孫心切。

    知道如果大孫兒以后整個左臉都是毀容的狀態(tài)的話。

    肯定這一生就算是給毀了。

    權(quán)衡利弊后道：“金海，先用你的燒傷復(fù)原丸給我大孫兒試試。”

    燒傷科主治醫(yī)師惡狠狠地對張金海講道：“我可聲明在先。

    如果你的所謂的燒傷復(fù)原丸治不好余校長的大孫兒。

    你必須要承擔(dān)后果。

    同時要做到以下現(xiàn)兩點(diǎn)：

    1、當(dāng)面給我們所有人跪下道歉。

    2、承諾以后再也不用你的燒傷復(fù)原丸來招搖撞騙。”

    張金海對這個醫(yī)生的執(zhí)著感到有點(diǎn)厭煩：“答應(yīng)你。

    如果按我說的一個時辰內(nèi)治好了余校長的大孫兒呢？”

    燒傷科主治醫(yī)師：“我當(dāng)面給你跪下道歉。

    以后還幫你宣傳燒傷復(fù)原丸。”

    張金海苦笑道：“道歉可以接受。

    宣傳燒傷復(fù)原丸的事就免了。

    我并不是專門賣燒傷復(fù)原丸的。

    再加上這枚丹藥我也沒有多少。

    如果我成功了，你還必須為燒傷復(fù)原丸的事保密。”

    兩人就這么立下了賭約。

    在余光智校長及家人、燒傷科主治醫(yī)師、班主任老師周健康老師等人關(guān)注下。

    張金海取出一枚燒傷復(fù)原丸。
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