第(1/3)頁 離開了魔咒課教室,秦維杰就有些后悔自己的沖動行為了。 說好的低調,結果上學第一天就如此頂撞老師。 但秦維杰是真的無法忍受有人對所謂的人種指指點點。 華夏的文化基因帶給他的是一種深入骨髓的‘天下大同’的思想。 華夏的哲學基因給秦維杰根深蒂固了一種道家的‘無為而治’,敬畏天地,尊重自然,道法天地的思維角度。 儒家的思想加上道家的哲學,這導致幾乎每一個華夏人的內心,都擁有一種超越現(xiàn)存物質世界的精神層次的追求。 人有善惡好壞之分,絕無高低貴賤之別。 當然了,人很復雜,善惡好壞也都是相對的而已。 平復了自己的心情,秦維杰也不打算浪費一上午的時間,準備自己做一些練習。 下午13:00到17:30還有兩節(jié)魔藥課,是跟斯萊特林一年級新生一起的課程,應該會遇見湯姆。 “不知湯姆過得怎樣?他應該很喜歡霍格沃茨吧……” 秦維杰想著,并開始嘗試昨晚出現(xiàn)在腦海中的‘風語咒’,這個神秘的上古魔法。 “學習風語咒第一步是與元素共鳴,最佳施法的是風屬性魔力,其次是火與水屬性,土屬性魔力是無法學習風語咒的,有反噬‘失控’的風險……” “又是‘失控’失控到底指的是什么?情緒?魔力?還是精神?” 秦維杰已經(jīng)連續(xù)兩天遇到了這個問題了,鄧布利多明明說就算他從霍格沃茨畢業(yè)都不會接觸到的,老鄧頭你丫就是個騙子,糟老頭子壞滴很! 秦維杰決定還是先嘗試一下,看看自己的魔力屬性是什么元素,如果是土屬性魔力的話最好還是不要再繼續(xù)嘗試的好,畢竟咱們的秦少爺比較惜命。 “按照派瑞斯學長告訴我的方法,可以嘗試一些無明顯屬性的魔法,比如漂浮咒又或是開鎖咒。” 秦維杰最終還是選擇了開鎖咒,因為他實在無法確定漂浮咒是否借助了風屬性的元素。 “阿拉霍洞開” 第(1/3)頁