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第364章 折磨的復(fù)健空間(求月票~)-《美食從麻婆豆腐開始》


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    至于傅新那邊他也不擔(dān)心,畢竟陳年只不過是知道一個(gè)方法而已,具體如何根據(jù)現(xiàn)在的國情落地,那陳年就一竅不通了,他學(xué)的不是那種人文學(xué)科,更嚴(yán)格一點(diǎn)來講應(yīng)該是說與食品化工。

    大夏朝上下那么多的人才,就算自己是現(xiàn)代人那也不一定能夠比他們更厲害。

    專業(yè)的人士就該交給專業(yè)的人來做,而且更主要的是做這個(gè)不是一朝一夕就能夠辦成的。

    原本他就不想太過深入的改變這個(gè)世界,現(xiàn)在說這么多已經(jīng)算是有點(diǎn)違背他的意思了。

    走過了坊間的街道,來到了最中間的一條朱雀大街。

    寬闊筆直,便是在現(xiàn)代社會(huì)中這么寬敞的路,也得是主干道了,而且一個(gè)城市當(dāng)中也不會(huì)太多。

    也不是每個(gè)城市都有的。

    長安城還是如以往一般喧囂熱鬧。

    陳年就仿佛看客一般,一個(gè)來自于未來的看客。

    就這么一步一步的走出了城門,距離那座雄偉無比的城市越來越遠(yuǎn)。

    山野間的空氣和城里還是有一定區(qū)別的,雖然同樣沒有汽車尾氣,但山間的路更多了些草木清香與泥土芬芳,少了一絲煙火喧囂的氣息。

    綠意盎然之下,陳年的心情也愉悅起來。

    但另陳年沒想到的是,從早上一直到了中午,陳年還在這個(gè)世界,讓他不禁有點(diǎn)納悶,該不會(huì)......自己記錯(cuò)了?難道不是今天?

    如果自己記錯(cuò)的話,那不就是鬧笑話了嗎?

    本想著今天走一走,看一看古代野外的風(fēng)景就能回到現(xiàn)實(shí)世界中去,但沒想到都走一上午了,居然還在走。

    “咕嚕嚕~”

    忽然,陳年肚子開始大聲抗議了起來。

    雖然包袱里還有許多干糧,但那都是陳年掩人耳目用的,他可沒真打算吃這些東西,能吃口熱飯,誰想吃這涼餅子啊。

    但陳年沒想到,自己走著走著發(fā)現(xiàn)前面似乎有裊裊炊煙升起。

    那是一個(gè)村莊。

    此刻正值中午,那炊煙正是從幾戶人家冒出來的,陳年想了想便朝著那邊走了過去。

    他進(jìn)入村莊當(dāng)中,隨便找了一戶敲了敲柵欄,然后朝著里面喊了兩聲。

    沒過多久,一位白發(fā)老者從中走出來,背佝僂著,臉上溝壑縱橫,雙手皴黑布滿了繭子。

    而陳年則說明自己的來意,老人家想了想,臉上露出和善笑容,一瘸一拐的走過來,給陳年打開了籬笆柵欄的門。

    中午,陳年留在這里吃過了午飯。

    飯菜非常簡單,就是豆腐拌的小蔥,每人的面前都擺著一碗湯,勉強(qiáng)能夠見到一些油水,但味道喝起來還是有些寡淡。

    可陳年吃著卻十分舒服,清涼爽口的小蔥拌豆腐,熱乎乎的湯。

    還有自己包袱里面的干糧。

    這讓他不禁感嘆,這應(yīng)該才是大夏更多普通人吃的東西啊。

    收成好糧食便多些,收成不好,只能就是每天這樣粗茶淡飯,勉強(qiáng)糊口。

    吃過之后陳年并沒有給他們銀什么錢財(cái),而是從包里把自己的所有干糧取出來放在對(duì)方桌子上,也算是大家互換了。

    否則貿(mào)然給他們?cè)S多錢,并不是一件好事。

    謝過之后,陳年便坐在這里休息了休息就離開了。

    他不知道自己還需要走多久,但他又跟菜譜確認(rèn)過了,反正在第二天到來之前,他肯定就會(huì)離開。

    就這樣一直大概到了傍晚左右,就連陳年都不知道自己走到了哪里,正當(dāng)他站在一處小山頭上看著遠(yuǎn)處橘紅色的落日心生無限感慨之時(shí)。

    突然眼前一黑,消失在了原地。

    再等到他醒來時(shí),便已經(jīng)進(jìn)入到了復(fù)健空間。

    這次陳年非常坦然,他也沒有遺憾,可即便如此,陳年還是必須要通過復(fù)健空間的考試才能夠安然離開。

    原本他已經(jīng)做好了各種各樣的準(zhǔn)備,一般來說復(fù)健空間的測(cè)試洗腦都是通過一些文化產(chǎn)物,比如動(dòng)漫、電影、電視劇、生活常識(shí)以及自己以前會(huì)的那些技能作為題目。

    但這一次陳年忽然發(fā)現(xiàn)題目居然變了!

    1.請(qǐng)說明氣體溶解過程中的雙模理論。

    2.請(qǐng)說明發(fā)酵過程主要控制參數(shù)有哪些?

    3.請(qǐng)說明onod方程各符號(hào)的含義。

    陳年愣住了。

    這不是發(fā)酵工程的專業(yè)課嗎?

    而且這都是在大學(xué)的時(shí)候?qū)W過的了,畢業(yè)以后很長時(shí)間都沒有用。

    但這些東西陳年還是記得的。

    雙模理論一共有4條:
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