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    明教授哼了一聲，不再看這個(gè)逆徒。

    “我們也沒(méi)什么意見(jiàn)，桑師妹真的很厲害，進(jìn)實(shí)驗(yàn)室這一個(gè)月，給我?guī)土瞬簧倜??！绷硗鈳兹艘布娂姵雎曎澩?

    明教授一一看去，發(fā)現(xiàn)幾人都表情誠(chéng)懇語(yǔ)氣真摯，顯然是真的很樂(lè)意桑喬留下來(lái)。

    這倒是讓他有點(diǎn)好奇了。

    這一個(gè)月他沒(méi)在學(xué)校，去極地出了趟差，也就昨兒個(gè)才回來(lái)。

    極地信號(hào)約等于零，是以這一個(gè)月里，實(shí)驗(yàn)室發(fā)生了什么事，他基本一無(wú)所知。

    但實(shí)驗(yàn)室發(fā)生了什么他不知道，自己這幾個(gè)學(xué)生有多心高氣傲他還是知道的，他們居然同時(shí)這么認(rèn)可桑喬？

    “那行，既然你們都沒(méi)意見(jiàn)，那桑喬從今天起就是正式留下了?！闭f(shuō)完明教授揮揮手讓幾人各自忙去，唯獨(dú)留下了屈景。

    “屈景你留下，我有點(diǎn)事問(wèn)你。”

    屈景啃著蘋果重新坐回沙發(fā)上，等著明教授發(fā)問(wèn)。

    “你跟我說(shuō)說(shuō)這一個(gè)月實(shí)驗(yàn)室都發(fā)生了些什么，怎么你幾個(gè)師弟妹跟桑喬關(guān)系這么好了？”

    屈景做沉思狀，“大概是因?yàn)樯熋盟娴暮軈柡Π伞！?

    自從桑喬學(xué)會(huì)了操作設(shè)備，她就再?zèng)]給他們添過(guò)一絲麻煩，反而幫他們省了不少事。

    好許多時(shí)候某些數(shù)據(jù)需要對(duì)比實(shí)驗(yàn)，都不用他們叮囑，桑喬就已經(jīng)幫他們把設(shè)備調(diào)試好，實(shí)驗(yàn)材料也準(zhǔn)備好。

    等設(shè)備設(shè)定時(shí)間結(jié)束后，還會(huì)準(zhǔn)時(shí)幫他們把材料從設(shè)備中取出來(lái)，提醒他們記錄比對(duì)數(shù)據(jù)。

    簡(jiǎn)直就像個(gè)智能又貼心的人形鬧鐘。

    當(dāng)然，僅是做到這一點(diǎn)，還不足以讓他們對(duì)她刮目相看，畢竟這些事隨便找個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的本專業(yè)學(xué)生來(lái)都能做到。

    更絕的還是桑喬的某些思路和方法，簡(jiǎn)直前所未有。

    前幾天她還以一人之力幫他們想了好幾個(gè)非?？尚械恼n題，連課題方案都幫他們想好了。

    那感覺(jué)，怎么說(shuō)呢，讓他們舒心的同時(shí)，又總覺(jué)得哪里不太對(duì)勁。

    聽(tīng)完這一切的明教授沒(méi)好氣的又朝屈景丟了個(gè)橘子。
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