第(2/3)頁

    印刷和裝訂倒是不需要識字的人，可是排版的人必須是讀書人才行。

    為了這十個讀書人陸垚可以說是煞費苦心。

    在這個萬般皆下品唯有讀書高的時代，很少讀書人會來到這種工廠來干活。

    陸垚動之以情，曉之以理再加上巨額的工資才招來了這些人。

    其中五個是讀書人家中比較貧困，有了陸垚給的這份工資會讓家中的生活更好一些，還有五個是陸垚從陸家生拉硬拽，拉的人。

    本來他們心中還有怨氣，不過陸垚將活字印刷術的好處一說之后，他們也欣然接受了。

    最主要的是陸垚還說了一句話，如果書本的價格能下降到百姓們都能隨意去買的話，他們必將會青史留名。

    還有什么比青史留名更誘惑人的。

    陸垚讓這些人將石刻活字從馬車上卸了下來，再他們按照字的不同分門別類地分好，這樣找字就會方便很多，不用在一堆字中去亂挑，印刷的速度也會快上很多。

    光是分類這一件事就足足忙活了一個時辰，蘇軾蘇轍當然也在其中幫忙。

    畢竟那些不認識字的工人是干不了這個活的。

    接下來便是印刷。

    陸垚從懷中拿出了從蘇軾家中順來的論語，將它們一頁一頁地撕開。

    看到自己書變成一片片，蘇軾有些心疼，既然是陸垚干的肯定要讓他賠一本新的給自己。

    陸垚將論語的不同頁放在不同的人面前，這些找到之前早就準備好的木框。

    這個木盒的內(nèi)部剛好是一張紙的大小，一個紙張能印出七十五個字來，也都是陸垚提前計算好的，老石匠也是根據(jù)陸垚要求來刻的字，這樣一個木盒就能不留縫隙地將石刻活字擺放在里面。

    得到書頁的讀書人腰間系著一個布兜去找字，將這些字時刻全都放在布兜之后，再來到木盒前，將它們按照順序排列好。

    排列完畢之后，他們將擺好字的木盒交給不識字的印刷工人，而他們接著找第二頁的字去排列。

    工人們在活字上擦上一層油墨，再將一張書籍大小的紙張覆蓋在活字上。

    再用絲布包裹的木質(zhì)滾輪在白紙上滾上四遍，就將文字清晰地印刻在白紙上。

    再將白紙放到一旁晾干。

    起初工人還不能適應，等熟練印刷的速度越來越快。

    在蘇軾的目瞪口呆之下，一千本論語已經(jīng)裝訂完成。

    這才過去兩個時辰的時間，一天能印出最少三千本論語來。

    如果印刷廠印刷半年論語，那么大宋每家每戶都能有一本論語。

    速度就是這么恐怖。

    當陸垚拿著一本嶄新的論語來到蘇軾面前時，才將他從沉浸的情緒中拉了出來。
    第(2/3)頁