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    他暗自告誡自己的處境，理性的提醒自己所來(lái)的目的……才算勉強(qiáng)挺了下來(lái)。

    當(dāng)然，還是有兩道目光是讓他欣慰的。

    一道是來(lái)自湯子怡友善的眸光。

    “幸子衫”和“光夫衫”熱.賣后，他帶了幾套、又買了一些高檔的繪畫(huà)用品和案牘清供，送給湯子怡。

    他沒(méi)敢送女孩子的用品，怕湯子怡誤會(huì)；

    另一道是葉貞的明眸投來(lái)的光芒。

    她只是一瞬間輕微的訝然，然后就是一種欣慰和理所應(yīng)當(dāng)?shù)纳袂椋路鸱督ㄐ碌牡絹?lái)，早就在她的預(yù)料之中。

    還有一道陰狠怨毒的目光，讓范建新如臨芒刺，身體竟輕微的顫動(dòng)了一下——可見(jiàn)當(dāng)年的“我”是多么的怕他！范建新心里暗忖道。

    這道目光是來(lái)自身材高大壯實(shí)又英俊的，夏羅可。

    他的右手仍吊著白繃帶，卻能握著鋼筆寫字了。

    年前，范建新帶著糧油商店的一幫子童子軍去南營(yíng)房慰軍，在演出舞臺(tái)與他校武時(shí)，一個(gè)陰損的大背摔，折斷了他的右臂。

    目的，就是想改變他那不可一世的命運(yùn)。

    沒(méi)想到，他已經(jīng)能寫字了，直后悔自己的手太善了，沒(méi)給他摔個(gè)粉碎性骨折。

    瞧見(jiàn)他陰毒的模樣，范建新?lián)P起眉稍，沖他挑釁的一笑。

    “上輩子被你欺負(fù)，這輩子該你還債了！”

    教室里只有葉貞是單人獨(dú)坐的，范建新在驚詫、怨毒、嫉恨……的眾多眼神下，徑直走到葉貞的座位旁，用眼神凝視著葉貞。

    葉貞稍顯猶豫，然后將身體往一邊挪了挪，范建新坦然坐下。

    這一下，引起了班級(jí)不小的騷動(dòng)，猶如比基尼島的首次核爆……

    氣的汪鑫老師大發(fā)脾氣，教室里才安靜下來(lái)。

    等拿到老師分發(fā)下來(lái)的英語(yǔ)高考模擬試卷時(shí)，范建新還覺(jué)得周遭的一切都不真實(shí)。

    他沒(méi)有想到，一慣高冷的葉貞，卻愿意他坐在她的身邊。早知這樣，上輩子就應(yīng)該做些什么……

    試卷是手工蠟板刻印的，一股兒油墨味，手指在試卷上摩挲能沾染墨跡。

    這個(gè)時(shí)代激光照排還沒(méi)問(wèn)世呢。

    范建新瀏覽了一下試卷。

    這時(shí)候高考英語(yǔ)還沒(méi)有聽(tīng)力一說(shuō)，只有筆試。考題題型與后世題型相比，要豐富的多。不僅有選擇題、填空、作文，還有造句、英翻漢、漢翻英……與后世的語(yǔ)文試卷的題型倒相似，不像后世的英語(yǔ)試卷，一律選擇題，再加一篇小作文。

    看著看著，范建新的心里掠過(guò)一縷疑慮，懷疑卷子是不是發(fā)錯(cuò)了或是刻印錯(cuò)了......

    一下子忘卻了答卷。

    他左顧右盼，見(jiàn)其他同學(xué)都在忙著答卷。就連那傷員夏羅可，打著石膏的右手緊握著鋼筆，也在不停的沙沙書(shū)寫；

    同桌的葉貞也不例外。

    范建新下意識(shí)的似自言自語(yǔ)的低聲嘀咕道：“這……這卷子也太他媽的簡(jiǎn)單了，怎么做？”

    也不知怎么回事，進(jìn)了這教室，他就變的粗魯，想罵人。

    這話聲音雖小，在這鋼筆落紙的“沙沙”聲中卻是刺耳的、巨大的，范建新耳邊立即反饋來(lái)一陣辱罵聲。

    “犯賤，你不作踐會(huì)死啊！”

    “真是人如其名，這卷子難死了，他卻說(shuō)不難，這人真是犯賤！”

    “輕狂！牛吹子！題目還太簡(jiǎn)單了呢？媽蛋的，難死了！……”

    ……

    葉貞停下筆，抬起清冷的眼眸，幽怨的看了他一眼……然后，默然的繼續(xù)答卷。

    “女……葉貞同學(xué)，你不覺(jué)得題目太簡(jiǎn)單了嗎？”

    范建新差點(diǎn)稱呼葉貞為“女神”，也不去管周圍的骯臟聲音，他給了葉貞一個(gè)皮笑肉不笑的表情，盼著葉貞贊成他的觀點(diǎn)。
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