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    上課鈴聲響起，孫強(qiáng)手拿著一本教材走進(jìn)七一班。

    沒錯，這節(jié)課又是御獸歷史課。

    【身為班主任，自己的教課多一些，很合理吧？】

    顧萌萌是在上學(xué)的第三天，才知道孫強(qiáng)是班主任的，她本來以為他就是普通的任課老師來著。

    不過，對顧萌萌而言也沒有什么區(qū)別，班主任和任課老師在她的眼中，并沒有什么不同。

    也正是因?yàn)槿绱耍诘弥獙O強(qiáng)是班主任后，顧萌萌只是眨了眨眼，臉上的表情平平，反應(yīng)平淡。

    旁人從她當(dāng)時的眼神當(dāng)中，甚至能夠讀出一句話，“哦，班主任，然后呢？”

    孫強(qiáng)走進(jìn)教室后，將教材放至講臺上，然后抬頭環(huán)視教室一圈。

    臺下的所有學(xué)生都被他的視線掃過。

    值得一提的是，孫強(qiáng)的目光停留在顧萌萌的身上最久。

    好久沒有見到萌萌了，別說，還真的挺想念的。

    孫強(qiáng)收回視線，開始了老生常談的開場白，然后正式開始教課。

    御獸歷史課是幾門主課當(dāng)中最枯燥的，加上孫強(qiáng)教課的乏味，所以被學(xué)生們戲稱為催眠課。

    顧萌萌一開始還是在認(rèn)真地聽課，可是聽了一會之后，她發(fā)覺孫強(qiáng)講的那些，她都已經(jīng)自學(xué)過了，是能夠倒背如流的程度。

    困意襲上心頭，她的小腦袋一垂一垂的，看上去就好像下一秒就會與桌面有一個親密接觸。

    顧萌萌晃了晃腦袋，在心里對自己說，“萌萌，打起精神啊！”

    “還沒有下課，不能睡覺……”

    雖然她在心里不斷地提醒著自己，可是眼皮子卻是非常地調(diào)皮，一點(diǎn)都不聽她的話。

    顧萌萌的上眼簾和下眼瞼不斷地打著架，勢必要分出一個勝負(fù)。

    最后的結(jié)果是，雙方打了個平手，握手言和，暫時休戰(zhàn)。

    上眼簾和下眼瞼友好的挨在了一起。

    與此同時，顧萌萌的兩只小手往桌子上一放，直接趴在了桌子上。

    算了，堅(jiān)持不下去了，我就睡一小會兒。

    真的只睡一小會兒，我發(fā)誓。

    這是顧萌萌臨睡之前最后的想法。

    孫強(qiáng)在上面孜孜不倦的講述著自己精心準(zhǔn)備的備課。
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