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    副校長來給江白霜她們當(dāng)老師？江寒想都不用想便答應(yīng)了下來。

    “那就麻煩李校長了。”

    “只是不知李校長的課程是如何收費的。”

    江寒很清楚一個副校長到底有多忙，所以便想以學(xué)分或者金錢來付費，至少不至于讓對方白白出力。

    只是李校長聽到江寒這話，卻是笑著搖了搖頭。

    “你來之前，我正在研究水木新的教學(xué)方案。”

    “異獸實力急速提升，天朝的武者實力也需要加速提升。”

    “在新的教學(xué)方案里，所有副校長都需要參與到授課中來，而且會開放一部分武技庫給所有武者。”

    “來刺激天朝武者的整體實力。”

    “你帶過來的那些人，對我原本的安排沒有什么影響。”

    這樣嗎？

    江寒聽到這話，便明白了李校長的意思。

    但總歸是麻煩了李校長，這個人情，江寒必須要應(yīng)承下來。

    “如果我沒記錯的話，我身上還有十萬學(xué)分。”

    “我想把這十萬學(xué)分捐贈給學(xué)校。”

    對于江寒而言學(xué)分已經(jīng)沒有什么用了，當(dāng)初不過是一時意氣之爭，才會把這些學(xué)分都攬進(jìn)了自己的口袋里。

    但是對自己而言沒什么用的學(xué)分，卻是不少學(xué)生努力很久的結(jié)果。

    大戰(zhàn)隨時都有可能爆發(fā)，江寒索性借著這個機(jī)會，還了李校長的人情。

    畢竟，學(xué)分是捐贈給學(xué)校的，而不是直接還給學(xué)生們的。

    江寒一個人攬走十萬學(xué)分的情況下，學(xué)校若是想要保證學(xué)生們的修煉正常，那就必須要想辦法加強(qiáng)學(xué)分的購買力。

    現(xiàn)在江寒還回十萬學(xué)分，也算是幫了學(xué)校一個忙吧。

    這一次李校長并沒有拒絕。

    人情往往就是這樣，你來我往地，也就建立起來了。

    以江寒的實力，想要再獲取學(xué)分，實在太過簡單了。

    因為水木設(shè)計的學(xué)分獲取難度，是按照武將到大武將這個區(qū)間去設(shè)計的。

    “等新年之后開學(xué)，你帶著他們過來就行了。”

    “我會把學(xué)籍給他們安排好。”

    得到李校長肯定的答復(fù)，江寒這一趟來京城的事就都已經(jīng)辦完了。
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