第(1/3)頁 不過, 嘴上雖然互懟著，容顧二人這一次的“接納”，讓不朽自由真正地感受了厚重的友情和信任。 這與演唱會邀請大嘉賓完全不同, 他們這算是被dk樂隊(duì)正式接納了叭。 在場眾人都明白，容顧二人對外是“好摯友”關(guān)系, 但收養(yǎng)的孩子一旦曝光，就會上升到社會定性, 就不再是單純的“貴圈真亂”“他倆可能有一腿”這種娛樂談資了。 兩人沒有對他們隱瞞, 不朽自由心中感動，自然就和dk更親近。 許乘風(fēng)當(dāng)即拍桌承諾, 對顧勁臣說：“你和爍爍如果有什么需要, 我老許赴湯蹈火在所不辭！” 容修拉下臉：“我老婆兒子有我, 兒子我有湯，老婆我有火，沒有需要你赴湯蹈火的地方。” 許乘風(fēng)呆住：“？？！！！” 操。 是啊，一起小巡演這么多天, 許乘風(fēng)都感覺到了那種火熱的魅力。 容修看著冷若冰霜，其實(shí)就是一團(tuán)火啊, 讓人跟著他熱血沸騰。 而且，這把烈火遇到干柴, 肯定燒得他難耐哭叫。 所以說，粉絲們都不知道啊，最色的就是花容月貌, 還戴著斯文的金邊眼鏡…… 不過，更讓許乘風(fēng)覺得意外的是—— 這男人咋回事，容修竟然從一臉冷酷的搖滾少校，轉(zhuǎn)瞬間變成護(hù)妻狂魔, 無縫銜接，轉(zhuǎn)變得如此絲滑？ 見顧勁臣沒反對，容修就叫兄弟們肅靜。 他則正襟危坐，慢吞吞打九宮格，對著手機(jī)和小王老師問候，詢問老師“此時是否空閑”時都紳士頷首。 初為人父的男人非常有儀式感，聽小王說“算是在線家訪”，容修還特意換上了正裝襯衫呢。 當(dāng)容修小心地問老師，爍爍是不是表現(xiàn)不好的時候，仿佛一瞬間又從護(hù)妻狂魔變成了在老師面前認(rèn)慫的護(hù)娃霸總家長。 沒多久，小王就發(fā)來了視頻邀請。 視頻剛接通，顧勁臣就問，是不是爍爍出了什么事情。 隨后，就看到視頻畫面中，小王老師坐在辦公桌前，一臉興奮，還稍帶了點(diǎn)糾結(jié)、為難的表情。 果然是爍爍出了什么問題吧？ 容少校臉上沒露出什么情緒，背脊卻漸漸繃直，身姿挺拔，威風(fēng)凜凜，對著攝像頭正襟危坐。 爍爍不在小王老師身邊，這會兒正在活動室里和小朋友們玩音樂游戲，爍爍負(fù)責(zé)彈鋼琴。 “當(dāng)然不是爍爍出事，孩子可乖，”小王開門見山，高興地告訴兩位家長，“爍爍學(xué)會跳繩啦！” 容修：“？？” 顧勁臣聞言欣喜：“已經(jīng)學(xué)會了嗎？” 話問出口，才察覺到哪不對。 顧勁臣看了下手機(jī)日期：“報的小班開課了？” 小王搖了搖頭，又露出那略顯糾結(jié)的表情，“顧老師，上星期我媳婦孩子不是從鐵嶺過來了嘛？我就讓我兒子淼淼和爍爍玩了一星期，吃住都在一起，然后爍爍就和那小子學(xué)會跳繩了……” “真的學(xué)會了……” 顧勁臣揚(yáng)著笑，為爍爍學(xué)會新技而雀躍激動，根本沒來得及在意小王老師所說的什么原因。 饒是國際影帝在這種時候，也像所有尋常家長一樣為孩子的進(jìn)步難掩自豪高興，顧勁臣的眼圈有點(diǎn)紅，盯著屏幕里的老師，反復(fù)念道：“學(xué)會就好，學(xué)會就好，謝謝老師……” 爍爍九月就開啟了小學(xué)課程，掛名聾啞學(xué)校走讀，平時還是在音樂學(xué)校住宿學(xué)習(xí)，由顧勁臣請去的知名老師教學(xué)。 顧勁臣不想讓爍爍在聾啞學(xué)校讀書，他不聾，也不啞，學(xué)校雖有盲人班，但學(xué)習(xí)環(huán)境…… 爍爍確是盲人，但容顧二人商量過，孩子的課程基本上與正常小孩無異—— 美術(shù)色彩課、體育課、生活手工課之類的都要上，即使孩子看不見，老師只能用講的也要上，不管老師怎么教，他們都不想讓孩子錯過。 就算是一對年輕的新晉父親的任性吧。 顧勁臣甚至給爍爍安排了漢字課程。 爍爍這一生都不能看到漢字之美，但是顧勁臣想讓孩子能夠知道、聯(lián)想到漢字是什么樣子的；想讓爍爍知道，真正的中國字絕美，有篆隸行楷，有方圓乾坤，而并不僅僅是他指尖底下的那些排列各異的小圓點(diǎn)。 容修也希望，即使?fàn)q爍看不見，聽到某個字時，也能想象出一個畫面，像新月如鉤的“月”字，如頂天立地的“人”字。 漢字課還可以，爍爍愿意學(xué)，手工課有蘭蘭帶著，美術(shù)課有小李老師講理論…… 但體育課就有點(diǎn)…… 爍爍的身體不太協(xié)調(diào)，顧勁臣剛認(rèn)識爍爍時，小孩走路有時會同手同腳，動不動就摔跤，然后摸黑爬起來，循著聲音往前走，才會勉強(qiáng)走直線。 在音樂學(xué)校這一年半，爍爍已經(jīng)學(xué)會走盲人線了，也敢自己走路，不需要大人牽著抱著了。 但體育運(yùn)動方面，很多基本的肢體動作要領(lǐng)，都需要用眼睛觀察學(xué)習(xí)，對爍爍來說，學(xué)會一項(xiàng)運(yùn)動非常困難。 盲童的生活自理能力，就是從最初的勞作、運(yùn)動等方面學(xué)會的。 這是一個長期而又艱苦的訓(xùn)練過程。 顧勁臣認(rèn)為，既然想讓爍爍和正常孩子一樣，就必須要由很專業(yè)、很有耐心、很了解盲童的老師來教。 但音樂學(xué)校的老師們都是支教過來的，平時有很繁重的工作，要帶很多孩子學(xué)習(xí)生活，不能花時間單獨(dú)照顧爍爍一個人。 為了避免爍爍得到學(xué)校特殊照顧，被孩子們認(rèn)為是老師們的“掌中寶”而排擠，顧勁臣就另外給爍爍請了幾位私人教師。 小學(xué)期間功課不緊，孩子的身體素質(zhì)是關(guān)鍵。 所以，體育課就是學(xué)霸爸爸要抓的項(xiàng)目。 在顧勁臣看來，這是重中之重，體育課程內(nèi)容豐富，跳繩、踢毽子、躲避球、游泳、打各種球……都要在這幾年循序漸進(jìn)地學(xué)完，對爍爍的身體和自理能力都有好處。 可爍爍除了慢跑之外，其他的全都不會。 跳繩是小一的項(xiàng)目，爍爍學(xué)了一個月都不太行。 顧勁臣和容修一直在片場，根本沒有時間親自帶孩子，小王老師快禿頭了，手把手都沒教會。 爍爍手腳不利索，被孩子們笑話過兩次之后，就再也不碰跳繩了。 上個月顧勁臣在片場，小王在視頻里和顧勁臣談過。 顧勁臣也和爍爍聊過，但爍爍當(dāng)時哭著說，不想跳繩，別人都能看見，只有他看不見，他害怕，也著急，他太疼了…… 爍爍向來懂事，從不撒嬌哭泣，一直很堅(jiān)強(qiáng)，顧勁臣的心都快碎了。 身為影帝的顧勁臣能切身地體驗(yàn)到小小孩童內(nèi)心的恐懼——眼前一片黑暗，手里拿著細(xì)細(xì)的繩子，根本不知道雙手把繩子甩出會抽到哪里，也不曉得它下落時的樣子，肢體不協(xié)調(diào)，越急越亂，起跳的時機(jī)和高度總是不合適，每當(dāng)小繩抽打在腳上，纏在腿上，絆倒他，他都會很疼吧？ 但是，跳繩是最基礎(chǔ)的體育課程了，所有同齡的小朋友都會，真的要讓爍爍放棄么？ 其實(shí)，爍爍嘴上說“不想學(xué)了”，但心里很希望自己也能做到吧？ 第(1/3)頁