第(1/3)頁(yè)

    接下來(lái)，兩人互相印證武學(xué)。

    其實(shí)是明宸單方面請(qǐng)教。

    陳荊一邊喂招一邊糾正。

    二人你來(lái)我往，打得好不熱鬧。

    明宸欣喜之余也清楚，陳荊都沒(méi)用全力，全程一副輕松寫意的模樣，盡顯高手風(fēng)范。

    但他卻不知道，陳荊暗自心驚：這小子進(jìn)步太快了，再學(xué)下去，自己就要被掏空了。

    “你真是個(gè)變態(tài)，比我以前認(rèn)識(shí)的那個(gè)人還變態(tài)！”

    明宸只能摸著頭嘿嘿直笑。

    這可不完全是他自己的能力，多多少少跟系統(tǒng)有點(diǎn)關(guān)系，這導(dǎo)致有良心的他聽(tīng)到這樣的夸贊并不能坦然接受。

    “陳兄說(shuō)的那人想必也在修行方面有過(guò)人之處吧。”

    他識(shí)趣的把天賦換了個(gè)說(shuō)法，但又不能放棄這個(gè)話題。

    畢竟這是難得的可以了解陳荊的機(jī)會(huì)。

    聞言，陳荊半晌不語(yǔ)。

    從他的表情，也沒(méi)有看到不耐，反而是翹起了嘴角。

    “他沒(méi)我大，是我們家的驕傲。”

    明宸來(lái)了興趣：“他是你弟弟？”

    這次，陳荊露出糾結(jié)的表情，嘆了口氣：“是，也不是。”

    “難道是堂弟，或者表弟？”

    誰(shuí)知，陳荊沒(méi)有繼續(xù)這個(gè)話題的意思，而是說(shuō)：“他從小就聰慧過(guò)人，總喜歡把為何掛嘴邊，幾年之后，他的才學(xué)，天賦把整個(gè)家族都震驚了。”

    “匆匆時(shí)光，如今應(yīng)該跟你差不多大。”

    “原來(lái)陳兄是大家族的，難怪學(xué)識(shí)淵博，對(duì)修行更是了如指掌。”明宸早就猜測(cè)出他的來(lái)歷不凡。

    然而，明宸的夸贊并沒(méi)有讓陳荊欣喜，反而露出怨恨的神情。

    轉(zhuǎn)頭盯著明宸：“以你的聰明應(yīng)該能大致猜到我的處境，該你了，你口中很多道理都是書中沒(méi)有的，還有很多想法更是讓人茅塞頓開(kāi)，而你對(duì)強(qiáng)者并沒(méi)有畏懼，甚至毫無(wú)底線，所以，你到底是誰(shuí)？”

    好吧，吃瓜吃到自己。

    原來(lái)這才是陳荊為何引起這個(gè)話題的緣故。

    他是想了解明宸的來(lái)歷，于是先利用明宸想要了解他的心理，來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)。

    這一次，明宸略敗一籌。

    “唉！”

    生活不易，明宸嘆氣，為什么古人這么聰明？

    或許這也是一種傲慢吧。

    古人，不管是哪個(gè)世界的古人，并不比后來(lái)人笨，甚至一部分人的智慧是凡人都難以想象的。

    明宸組織了下語(yǔ)言：“在我小時(shí)候，遇到了一個(gè)普通的老人，整天坐在那里看天，我很好奇就去詢問(wèn)，老人告訴我，他在看星星。”

    “白天哪來(lái)的星星？！”

    “我有點(diǎn)生氣，認(rèn)為他在騙人，然后老人告訴我，要細(xì)心觀察，善于聆聽(tīng)。”

    “之后我為了證明他是錯(cuò)的，也加入了他，白天看星星，期間他給我講了很多故事，每個(gè)故事里都很有趣，但當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)不懂，只把他當(dāng)故事聽(tīng)。”

    “后來(lái)，老人走了，他說(shuō)這里的星星看完了，他要去其他地方看了。”

    “那時(shí)，我終于鼓起勇氣，問(wèn)他到底是誰(shuí)，老人只是搖頭說(shuō)，他只是一個(gè)熱愛(ài)生活，善于觀察的普通人。”

    “等到了很多年后，我長(zhǎng)大了，每次回味老人的故事，都能從中獲取一些道理，當(dāng)我明白那些道理之后，故事也就消失了。”

    陳荊好奇問(wèn)道：“白天能看到星星嗎？”

    看著遼闊的天空，明宸肯定道：“能！”

    其實(shí)，這并不是明宸瞎編的。

    這是明宸原身的真實(shí)經(jīng)歷，但卻有所改編。
    第(1/3)頁(yè)