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    “那個是不是啊？”

    “不是不是。”

    “這邊的那團黑黑的呢？”

    “不可能，那是圓圓的，鑰匙是尖的啊！”

    ……

    孩子們七嘴八舌，一邊使勁往四處看，一邊一驚一乍地報告著自己的“發現”。

    辛吾卻被這走得越來越快的月光照明正在漸漸變細變弱而擔心。

    果然，沒過多久，月亮對參觀這個小小洞門的洞窟并沒有太大的興趣，很快就轉臉去照耀其他地方了。

    孩子們又一次地陷入了完全的黑暗當中，有幾個年紀小點兒的孩子，又被嚇得低聲哭泣起來。

    就在剛才那短暫的“月光照明”時間里，辛吾充分利用那片游移的微弱反光照明，仔細觀察，并默默記住了所有的場景：

    孩子們雖然是被分枷著，排擺在了一列，但所有的木枷與木枷之間，只有兩根長長的鐵鏈貫穿起全部，一根串著腳枷，一根串著束縛手的各條短鏈，最頭的部分就二合一地集中鎖在了那個小木桌的桌腿位置；而那個小木桌，是與腳手架的底部捆系在一起的，或者說，這個所謂的小木桌，其實是上下這個大型腳手架的一個臺階或者腳蹬而矣。

    孩子們所被困住的地方與那個聚焦點的位置，離那個關鍵點最近的孩子，就算是他折過身體來，胳膊伸展到最大范圍，也最起碼還有兩、三米遠，根本夠不著。

    就質地來說，這些鐵鏈顯然強度要比木頭大，但是集束總端頭的那個位置，卻是被鎖在木架最為粗大結實的底座承重木梁的部分，而往上卻是四、五層以上的穩固塔架結構，每一根木材都應該是過百年的歲數，粗壯、結實，只是它們合在一起的重量，就足以讓這處支援木頭，穩如泰山，不可輕易撼動。

    除非有一個巨大的力量，可以抬起這個“四平八穩”的腳手架的一角，才有可能把鎖在這條主要承重支架“根部”的鐵鏈頭從里面套取出來。
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