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    校長(zhǎng)辦公室，當(dāng)下只有魏校長(zhǎng)和陸沖兩人。

    魏校長(zhǎng)出奇的嚴(yán)肅，似乎連陸沖奪得狀元的喜悅都被沖淡了。

    “陸沖，你必須鄭重地回答我的問(wèn)題。”魏校長(zhǎng)開(kāi)門見(jiàn)山道。

    “好的老師，您問(wèn)吧。”陸沖點(diǎn)點(diǎn)頭，心中其實(shí)已經(jīng)有所猜測(cè)。

    “你在實(shí)戰(zhàn)考核中所用的另外兩門地階武技，到底是從哪里來(lái)的？”魏校長(zhǎng)盯著陸沖的眼睛，認(rèn)真問(wèn)道。

    “果然。”陸沖暗道一聲，隨即道：“金光波是您傳給我的。”

    “另外兩門武技，劈風(fēng)腿是班主任王老師傳的。疾風(fēng)步是在軍營(yíng)特訓(xùn)的時(shí)候，教官給的。”

    “這幾門武技，都是經(jīng)過(guò)審核，登記入冊(cè)的。”陸沖認(rèn)真地補(bǔ)充道。

    魏校長(zhǎng)沒(méi)好氣地道：“什么劈風(fēng)腿，什么疾風(fēng)步。你知道我說(shuō)的是什么，你施展的根本不是人階武技，而是真正的地階。”

    “而且，還是達(dá)到圓滿境的地階武技。這么多人都看到了，你覺(jué)得還能瞞得住嗎？”

    陸沖連忙笑道：“老師不要著急，我正要跟您說(shuō)的。”

    “我在高考中施展的劈風(fēng)腿和疾風(fēng)步，的確跟原來(lái)的人階武技有所不同。”

    “也不是偷學(xué)的地階武技，而是我成為正式武者，并且修煉了金光波之后，觸類旁通，自己領(lǐng)悟出來(lái)的。”

    “您也知道，我的悟性比較強(qiáng)嘛，劈風(fēng)腿和疾風(fēng)步又早早圓滿了，有些許的領(lǐng)悟也是正常的。”陸沖強(qiáng)行解釋道。

    自動(dòng)修煉外掛是絕對(duì)不能說(shuō)出來(lái)的，說(shuō)出來(lái)也沒(méi)人信，所以他只能將這一切歸功于自己的悟性。

    反正，沒(méi)有人能像他一樣，在這么短的時(shí)間內(nèi)悟透這么多武技。

    那他這么解釋，又有誰(shuí)能驗(yàn)證真?zhèn)文亍?

    魏校長(zhǎng)明顯呆了呆，而后瞪眼問(wèn)道：“你這哪里能叫些許的悟性，簡(jiǎn)直就是無(wú)中生有的開(kāi)掛。”

    魏校長(zhǎng)也不是什么老古董，知道現(xiàn)今的游戲中有外掛這么個(gè)名詞。

    他并不知道自己已經(jīng)一語(yǔ)中的，繼續(xù)嚴(yán)肅道：“雖然從人階武技推演出地階武技，不是不可行，但其中的難度，能讓名校那些老頑固都累吐血。”

    “你倒好，才突破武者多久啊，就能靠自己將人階武技推演成地階武技，而且還直達(dá)圓滿。”

    “這是要?dú)馑蓝嗌倮辖淌冢钟卸嗌偃四芟嘈拍兀俊蔽盒ｉL(zhǎng)愁眉苦臉地道。

    陸沖連忙道：“老師，您不也說(shuō)了么，這種事是可行的。”

    “再說(shuō)，正是因?yàn)槲易约和蒲荻鴣?lái)，所以才能這么快達(dá)到圓滿啊。這樣才更能取信于人吧。”

    魏校長(zhǎng)擺了擺手，差點(diǎn)被陸沖的邏輯繞蒙圈，不過(guò)隱約又覺(jué)得陸沖說(shuō)的有幾分道理。

    他再次正色追問(wèn)道：“你確定，沒(méi)有從別的什么地下渠道，學(xué)習(xí)武技？”

    這次，陸沖十分堅(jiān)定地?fù)u搖頭，“絕對(duì)沒(méi)有。”

    “您也看到了，我的地階武技跟原本的劈風(fēng)斧和御風(fēng)步，都有差異，其他的渠道見(jiàn)過(guò)這種武技嗎？”陸沖反問(wèn)。

    魏校長(zhǎng)摸了摸胡須，松了一大口氣，“這倒也是。”

    “也罷，你只要記住今天的話就行了。我會(huì)親自將情況上報(bào)，幫你擔(dān)保。”

    “如果有人問(wèn)起來(lái)，你就堅(jiān)持這種說(shuō)法即可。”

    “別人做不到，那是他們庸碌無(wú)為。真正大器晚成的絕世天才，豈是凡人能夠理解的。”

    得到陸沖的保證，魏校長(zhǎng)再次堅(jiān)定地站到了他這邊。
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