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    糟糕！

    頓時(shí)間，林飛的心里咯噔了一下。

    好家伙，這趙春華，好巧不巧的，偏偏問(wèn)到了張芳芳。

    32加9的，雖說(shuō)算是一道最簡(jiǎn)單不過(guò)的數(shù)學(xué)題了。

    但是別忘了……

    這特么可是在幼兒園啊！

    小孩子哪有那么的聰明啊，在孩子小的時(shí)候，很多的東西就是死記硬背的。

    雖說(shuō)是有天賦的關(guān)系，但是……

    張芳芳沒(méi)有啊！

    這妮子特么的數(shù)學(xué)作業(yè)都是自己幫忙做的，咋可能會(huì)的？

    而此時(shí)，張芳芳也陷入了猶豫，一時(shí)間不知道該怎么回答了。

    當(dāng)然，最讓林飛心中緊張的，便是這趙春華如果發(fā)現(xiàn)張芳芳真的不會(huì)這些數(shù)學(xué)題的話，那到時(shí)候……

    很有可能會(huì)懷疑到自己這里。

    畢竟……

    林飛悄悄的看向了不遠(yuǎn)處的高小樂(lè)。

    這小崽子現(xiàn)在非常的老實(shí)，但林飛可沒(méi)有忘記之前他舉報(bào)自己的事情。

    舉報(bào)自己幫助同學(xué)做作業(yè)，若不是張芳芳發(fā)現(xiàn)了之后，林飛可能真的會(huì)被打的一個(gè)措手不及。

    但現(xiàn)在……

    林飛心想，這是不是趙春華有意的啊？

    特意的懷疑到了自己的身上，所以才想著去突擊檢查下張芳芳的學(xué)習(xí)能力？

    這若是真的被發(fā)現(xiàn)了，那自己恐怕……

    “張芳芳同學(xué)，你之前的兩次作業(yè)，可是完成的很好哦，兩次都超過(guò)了七十分呢，怎么現(xiàn)在不會(huì)了呢？”

    “我……”

    張芳芳欲言又止，兩個(gè)銷售正在飛快的撥動(dòng)著，顯然是在計(jì)算著。

    不行。

    見(jiàn)此，林飛決定得做些什么。

    因?yàn)檫@道題，就是昨天布置的！

    林飛憑借著自己不凡的記憶里，瞬間就想到了這件事情。

    這是巧合么？

    林飛瞄了一眼趙春華。

    這女人倒是沒(méi)有注意到自己這里，反倒是一臉笑容，溫柔的看著張芳芳。

    于是……

    林飛小手悄悄的下探，隨后劃到了張芳芳的腿上，用手指頭剛要去比劃這次的答案。

    “老師，是四十一！”

    “哦？”

    嗯？

    趙春華意外的笑了。
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