第(1/3)頁(yè) 唐果果的事,讓宋青柚動(dòng)了點(diǎn)家訪的心思。 如果父女倆不想出現(xiàn)在鏡頭前,她還得把節(jié)目組撇開(kāi)再去…… 現(xiàn)在想太多也沒(méi)用,宋青柚做好計(jì)劃,就看了眼課程表。 昨天下午主要是算術(shù)和識(shí)字的課程。 今天則是繪畫(huà)和鋼琴為主。 這兩個(gè)課程對(duì)于宋青柚而言,都不是什么難事。 因?yàn)樗o全班小孩都畫(huà)了個(gè)卡通形象,小孩子對(duì)她也更加親近。 借著上繪畫(huà)課的機(jī)會(huì),她還著重表?yè)P(yáng)了班上幾個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的小朋友。 尤其是唐果果,宋青柚希望她能建立自信 ——唐果果尿床,園里的老師都知道,但總是要給她善后,難免私下會(huì)有些抱怨,宋青柚無(wú)法以一個(gè)臨時(shí)老師的立場(chǎng)指責(zé)這些人,所以只有唐果果自己自信起來(lái),才不會(huì)受太大影響。 下午,鋼琴課。 說(shuō)是鋼琴課,其實(shí)算音樂(lè)課,因?yàn)橛變簣@沒(méi)有給每個(gè)小孩配備鋼琴的條件。 因?yàn)橐?jiàn)識(shí)過(guò)柚子老師什么都會(huì),一群小孩兒開(kāi)始起哄讓老師先表演。 宋青柚覺(jué)得五歲大的孩子,大概聽(tīng)不懂什么抒情音樂(lè),于是彈起了炫技之作《野蜂飛舞》。 小朋友們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),就看到宋青柚的手指在黑白琴鍵上翻飛,手速都快出了殘影! 短短十秒,一首曲子就彈完了。 別說(shuō)目瞪口呆的小孩子,就連節(jié)目組的工作人員都是一臉呆滯。 他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到,宋青柚彈鋼琴也能這么厲害! “好快啊!” 盈盈帶頭鼓掌。 宋青柚笑著站起來(lái)。 看到坐在最后面的唐果果都抬起了頭,一雙眼睛緊緊盯著鋼琴,她不由地問(wèn): “有人想上臺(tái)試試嗎?彈什么都可以。” “我!” 舉手的是盈盈。 她上臺(tái)彈了首《小星星》。 簡(jiǎn)單好聽(tīng),同樣收獲了掌聲。 后面又陸續(xù)有幾個(gè)小朋友上臺(tái)。 等沒(méi)人舉手了,宋青柚才看向唐果果: “果果要上來(lái)試試嗎?” “我——” 看到好多人回頭看自己,果果顯得十分猶豫,額頭都冒了點(diǎn)汗。 “不會(huì)彈也沒(méi)關(guān)系,老師可以幫忙。” “大家鼓勵(lì)一下果果,好不好?” 在眾人的歡呼聲中,果果還是上去了。 “果果彈過(guò)鋼琴嗎?” 唐果果搖頭,“沒(méi)。” 宋青柚知道這孩子一直在盯著鋼琴看,還以為她是喜歡彈鋼琴,沒(méi)想到她壓根沒(méi)彈過(guò)。 “那老師跟你一起彈,好不好?” 第(1/3)頁(yè)