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645.離奇做派(3)-《我的青春在這兒》

    “你是?”劉老師問(wèn)唐瑤,眼神里因?yàn)樘片幍牟徽?qǐng)自來(lái)而即將噴發(fā)的怒氣因?yàn)樘片幊銎娴睦潇o暗淡了一些。估計(jì)劉老師吃不準(zhǔn)唐瑤的套路,所以也有些猶豫這個(gè)怒氣應(yīng)該是發(fā)作好還是不發(fā)作的好?還有一點(diǎn),劉老師覺(jué)得這個(gè)姑娘有點(diǎn)眼熟。

    高三1班的班主任教的是物理,他除了做高三1班的班主任,還教唐瑤他們班和隔壁三班物理課。只不過(guò)唐瑤他們班的物理都不好。劉老師只是覺(jué)得唐瑤這張臉有點(diǎn)眼熟,但也想不起來(lái)是哪個(gè)班的學(xué)生,名字叫什么。

    “我叫唐瑤,高二4班的。團(tuán)委張老師本來(lái)讓我來(lái)找陸陽(yáng)銘開(kāi)會(huì)。為了節(jié)省時(shí)間,我已經(jīng)讓張老師把事情都告訴我了。我就來(lái)轉(zhuǎn)述幾句話,就耽誤陸同學(xué)3分鐘。”

    劉老師看了唐瑤一眼,估計(jì)他沒(méi)想到這個(gè)小姑娘這么快就自報(bào)家門(mén),光明磊落的樣子讓人發(fā)不出脾氣來(lái)。

    “那是說(shuō)完了?”劉老師問(wèn):“馬上要開(kāi)始下午的課了。”

    “還沒(méi)說(shuō),班里的氣氛都在刷題,我不忍心打擾。本來(lái)打算悄悄的進(jìn)來(lái)把陸同學(xué)帶出來(lái),說(shuō)完再讓他悄悄地回去地。這不,我們剛要悄悄地出來(lái)。”唐瑤解釋道。

    “那行,你們趕緊說(shuō),還有兩分鐘了。”

    “好的.”唐瑤說(shuō)完,又向劉老師點(diǎn)了個(gè)頭,回頭看了眼洛陽(yáng)鏟,就走到教室外的走廊上,挑了個(gè)最顯眼的位置等洛陽(yáng)鏟。最重要的是在劉老師的視線范圍以內(nèi),好讓他安心,也確定唐瑤此行的目的的確是給團(tuán)委老師帶話。

    洛陽(yáng)鏟緊跟著走出來(lái),輕聲問(wèn)唐瑤:“怎么來(lái)了?”

    “吳凱來(lái)找我道歉了,用下跪的方式,嚇得我都忘記要道歉的那個(gè)人是我。后來(lái)我一想他用這么極端得方法堵住了我的嘴,是不想有人再提他父親的事情。他既然不愿提,我就不說(shuō)。我來(lái)就是和你通個(gè)氣,后面我們?cè)僭谝黄穑傻没ハ嗵嵝眩f(wàn)別再說(shuō)他父親的事情了。否則他又得給我們兩跪下了。”唐瑤還震驚在吳凱的下跪禮里,心想著回家是不是要去問(wèn)問(wèn)父親,他們唐家男兒的膝蓋是不是都這么不值錢(qián),還是小時(shí)候在祠堂跪的多了,都跪習(xí)慣了。

    “好的,我知道了。你趕緊回去吧,快上課了。”洛陽(yáng)鏟說(shuō)完又想到什么,補(bǔ)充到,“那下周的節(jié)目還照舊,不做調(diào)整?”

    “暫時(shí)不用吧,這件事就算過(guò)去了吧。先不變。”唐瑤回答。

    “好的。那就先以不變應(yīng)萬(wàn)變吧。”。

    “對(duì),不變應(yīng)萬(wàn)變,你回教室吧。我走了。”唐瑤轉(zhuǎn)身下了四樓樓梯,拐了彎就到了三樓。下午第一節(jié)課是語(yǔ)文,唐瑤拐下樓梯的時(shí)候預(yù)備鈴正好想起,君老師拿著她的枸杞茶杯捧著語(yǔ)文課本正好從辦公室走出來(lái),唐瑤順便接過(guò)君老師手里的書(shū)說(shuō)了一句:“君老師你慢慢來(lái),我先幫你把書(shū)本帶到教室里去。”

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