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    圖書(shū)館內(nèi)。

    “好啊，老師。”

    左道面帶和善笑意，出他最快的手。

    紙劍就在即將砍斷程泉的脖子時(shí)，對(duì)方的身影驟然消失，緊接著，在遠(yuǎn)方浮現(xiàn)。

    空間，被扭曲了。

    同時(shí)，圖書(shū)館內(nèi)逐漸從地面彌漫起灰白霧氣。

    “左同學(xué)，這是什么意思？”程泉笑著問(wèn)，這時(shí)他的尸斑顯現(xiàn)，即便尋常目光也能發(fā)現(xiàn)。

    “老師身上有臟東西，想給您清理下。”左道也笑著說(shuō)。

    如果程泉是個(gè)普通人在笑也就算了，愛(ài)笑的人不是沒(méi)有。

    但有著靈視視角下，一個(gè)對(duì)自己有過(guò)不好行為的人，又渾身散發(fā)惡臭與帶著尸斑，雖然有著活人的特征，卻怎么都不像個(gè)正經(jīng)玩意的“人”對(duì)著自己笑。

    實(shí)話講就是誰(shuí)看誰(shuí)膈應(yīng)，左道也不外如是。

    你想笑，我陪你笑。

    而目前的情況，也逐漸在朝著失控的方向走去。

    扭曲空間的能力左道在來(lái)這個(gè)世界，切身體會(huì)過(guò)一次，或者說(shuō)一個(gè)人的。

    那便是迷霧儀式的未知主持者。

    換言之，不出意外對(duì)方也在這里。

    再次，將密儀的觸手探向此處。

    此前，由于左道是這次事件的被動(dòng)參與者原因，因而對(duì)于‘儀式’的特點(diǎn)他沒(méi)少向綜事局的琛久做請(qǐng)教，從對(duì)方介紹得知，儀式的能力多種多樣，但它們的特點(diǎn)便是一旦儀式完成，是與儀式者自身綁定的。

    待需要施展時(shí)，只需要找到激活的條件，儀式便能激活，而多年來(lái)綜事局分析，這位有著迷霧特點(diǎn)的儀式，是屬于需要本人在附近或者有特定媒介才能一定距離施展，論詭異性來(lái)說(shuō)，并不可怖，但還有什么能力，尚需分析。

    因此，在地上彌漫迷霧時(shí)，他便確定自己又碰上了這倆人的組合，但問(wèn)題是...對(duì)方此前的話語(yǔ)中，不是已經(jīng)鬧掰了么？

    左道想著，聯(lián)想到對(duì)方之前在自己家里的對(duì)話，與現(xiàn)在程泉的狀態(tài)，他心里有了點(diǎn)猜測(cè)。

    場(chǎng)面這時(shí)陷入對(duì)峙。

    左道選擇防守是由于自身是個(gè)普通人體質(zhì)，雖然說(shuō)這身體體能沒(méi)有差到跑幾步就喘氣，卻也沒(méi)好到哪去。
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