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    袁凱走出院長室，葉子謙接到育英小學(xué)的電話，顏貝貝被選中參加舞之韻的訓(xùn)練，葉子謙異常驚喜。

    參賽選手要想奪得舞蹈比賽的冠軍，集中訓(xùn)練必不可少，那必須告訴田歌，他毫不猶豫地?fù)芡娫挘锔璧慕ㄗh和他同樣。

    顏貝貝已經(jīng)視田歌為最親近的人，陪練，田歌怎么會(huì)缺席。

    葉子謙總想拉近他和田歌的距離，可事與愿違。

    葉子謙趕到育英小學(xué)時(shí)，田歌和王老師正在交談。

    顏貝貝改變了原來剛?cè)胄r(shí)的膽怯，她的舞蹈天賦日益突顯，她贏得了無數(shù)的喝彩。

    王老師打開舞蹈初賽的視頻資料，顏貝貝絕對(duì)是孩群中的亮點(diǎn)兒。她肩平腰細(xì)，膚色靚麗，腿部修長。

    隨著舞曲的音色起伏，顏貝貝的情緒也相應(yīng)地波動(dòng)，她動(dòng)作輕盈、優(yōu)美、靈活，簡直是靈魂舞蹈。

    初入育英小學(xué)時(shí)，田歌和葉子謙帶著憂慮離校。他們擔(dān)心顏貝貝的心理受創(chuàng)，畢竟，顏貝貝的身世凄慘。

    在老師的精心培養(yǎng)下，孩子完全走出陰霾。

    王老師言辭中充滿贊美，葉子謙那顆懸著的心終于放下。

    下課的鈴聲敲響，顏貝貝在同學(xué)們的簇?fù)硐屡芟蛱锔瑁锔柘残堥_懷抱，“祝賀我們的貝貝首戰(zhàn)告捷。”

    孩子們嘰嘰喳喳，“田姐姐好，貝貝跳舞很好看。”

    “田姐姐，你知道嗎？有一次貝貝跳舞摔倒，磕破了膝蓋，我們跟她去的醫(yī)務(wù)室。”

    “現(xiàn)在你的膝蓋怎樣？貝貝。”田歌急忙查看貝貝的腿部。貝貝自信地仰起頭，“我堅(jiān)強(qiáng)著呢！無礙的。”

    葉子謙和王老師的交談完全淹沒在孩子們的笑談中。

    王老師愉快地伸出手，“祝賀貝貝的成功晉級(jí)，讓我們期盼她的好消息。”

    葉子謙緊緊握著王老師的手，“我們真誠地感謝王老師對(duì)貝貝的指導(dǎo)，您是貝貝一生的貴人。”

    “葉院長過譽(yù)了。國家挖掘人才是我們的責(zé)任，況且，貝貝天賦異稟，我們只是引路人而已。”王老師和藹可親，她眼中的貝貝是一顆舞蹈苗子。王老師轉(zhuǎn)發(fā)了貝貝的舞蹈視頻，顏貝貝被專業(yè)的舞蹈大師選中，她的前途一片光明。

    顏貝貝向王老師深深鞠了一躬，“感謝王老師的用心栽培。”王老師竟喜極而泣，她張開顫顫的手拉住貝貝，“好孩子加油！你刻苦，你優(yōu)秀，你的明天會(huì)更好！”

    今天真的值得慶賀。

    葉子謙邀請(qǐng)王老師做客，王老師委婉拒絕了。

    “你們帶領(lǐng)貝貝外出放松吧！以后，迎接她的將是刻苦的訓(xùn)練。”

    “再見，王老師。”顏貝貝的小手用力搖著。

    鈴聲響起，孩子們又簇?fù)碇趵蠋熥呦蚪淌摇?

    “貝貝，我們?nèi)ヌ煲簧虉?chǎng)吧！那里一應(yīng)俱全。”

    顏貝貝依偎在田歌身邊，嘴角流露出甜甜的微笑，“謝謝葉爸爸，我和田媽媽都喜歡那里。”

    顏貝貝親切的喊話令田歌心生波瀾，有一種情形雖是細(xì)微，卻有激烈的轟鳴。往事歷歷在目，她強(qiáng)壓下心頭的熱切，平淡地對(duì)待正在發(fā)生的一切，她清醒了一下。
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