第(1/3)頁(yè) 面對(duì)眾多驚疑、質(zhì)問(wèn)、不屑的目光,虞夢(mèng)歡只淺淺一笑,“我也不難為你,趙舉人,你只需要給我分析下這首詩(shī)的平仄韻腳分布即可。” 平仄韻腳? 誰(shuí)她媽會(huì)知道這個(gè)? 趙文舉心臟一陣緊縮,嘴唇微顫說(shuō)不出話來(lái)。 虞夢(mèng)歡卻步步緊逼,“怎么?做得出詩(shī),卻說(shuō)不出這個(gè)?平仄韻腳猶如地基,你連地基都打不出來(lái),如何做得出巧奪天工之宮殿?” “為何閉口不答?” 一時(shí)間,所有人的目光都放到趙文舉身上。 在場(chǎng)的人誰(shuí)沒(méi)讀過(guò)書(shū)?沒(méi)做過(guò)文?誰(shuí)不知道平仄和詩(shī)文的關(guān)系?連他們都能分析出來(lái),為何……趙文舉不說(shuō)話? 難道……這些詩(shī)真的不是趙文舉寫(xiě)出來(lái)的? 平仄? 一二聲平,三四聲仄,桃花庵歌……平平仄仄平仄仄……什么規(guī)律…… 一瞬間趙文舉掀起頭腦風(fēng)暴,他意識(shí)到這次要是不給個(gè)合理解釋?zhuān)约褐敖?jīng)營(yíng)的一切名望都將毀于一旦。 虞夢(mèng)歡看著他渙散的眼眸,不懷好意的勾起唇,“這個(gè)答不出嗎?好,《周易》無(wú)妄卦內(nèi)容是什么?” 什么無(wú)妄卦? 九年義務(wù)教育根本就沒(méi)教這個(gè)! 趙文舉不禁分出一絲心神去想,著急忙慌間額頭冷汗直冒,好不容易才從原主記憶里扒拉出來(lái)。 虞夢(mèng)歡卻不給他時(shí)間,趁虛而入接著又問(wèn),“《詩(shī)經(jīng)》召南有幾篇?” 召南~ 召南有《草蟲(chóng)》、《甘棠》…… 不等趙文舉算出來(lái),虞夢(mèng)歡又接著發(fā)問(wèn),“這也很難嗎?那你背一背《尚書(shū)》微子之命?!? 這已經(jīng)是極簡(jiǎn)單的了。 只是背一背而已。 若是平常趙文舉冷靜的時(shí)候,照著原主的記憶也不是不能背,但現(xiàn)在他已經(jīng)被虞夢(mèng)歡接連幾個(gè)問(wèn)題問(wèn)懵,大腦里頭一片空白,哪里還想得起來(lái)這些東西。 “真是好膽!” 第(1/3)頁(yè)