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    等到下午放學(xué)，虞夢(mèng)歡才把一個(gè)厚厚的筆記本遞給張琴，“這是我整理好的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料，你拿去順便給她們也復(fù)印幾份，麻煩你了。”

    還沒走的前桌耳尖的捕捉到“數(shù)學(xué)資料”幾個(gè)大字，立馬興奮起來(lái)，“大佬，我、我、還有我，也給我一份好不好？”

    這可是幾近滿分的數(shù)學(xué)大佬給的資料，那不比自己瞎琢磨有用？

    此話一出，那可真是還沒出教室的所有人都沸騰了。

    數(shù)學(xué)，多少學(xué)生心中永遠(yuǎn)的痛？

    “蘇學(xué)霸~拜托也給我一份。”

    “還有我！”

    “我也要，求求大佬，可憐可憐孩子。孩子這數(shù)學(xué)就三十分，實(shí)在是扛不住啊！”

    虞夢(mèng)歡都被他們逗樂了。

    看著一雙雙望著自己的充滿渴求的眼睛，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，“在張琴手里，想要的就找她復(fù)印吧。記得去找老師復(fù)印，辦公室有打印機(jī)，不花錢。”

    “好嘞，感謝大佬！”

    “回頭我就給大佬點(diǎn)香，天天參拜！”

    “噗~”

    虞夢(mèng)歡實(shí)在沒忍住掩唇笑起來(lái)，十七八歲的孩子，還真是好玩。

    她丟下數(shù)學(xué)資料，沖去食堂吃飯，張琴被同學(xué)們團(tuán)團(tuán)圍住，在旁邊記數(shù)，然后跑到辦公室把還沒走的數(shù)學(xué)老師堵個(gè)正著，說要復(fù)印復(fù)習(xí)資料。

    數(shù)學(xué)老師一愣，這年頭還有學(xué)生主動(dòng)給自己加作業(yè)的？

    “行，資料給我，要復(fù)印多少。”

    數(shù)學(xué)老師隨手翻了翻，嘿~這資料有點(diǎn)東西啊，值得推廣。

    “資料誰(shuí)給你們弄的？”

    “蘇秀弄的，一共要復(fù)印55本。”

    “多少？”

    數(shù)學(xué)老師以為自己幻聽了，“我記得你們班一共也才56個(gè)人。”

    “是啊，除了秀秀，剩下的人全都要。”張琴一臉無(wú)害的說。

    數(shù)學(xué)老師：……

    行吧，孩子想學(xué)習(xí)是好事兒。

    “那我在這里復(fù)印，下午上課的時(shí)候給你們帶過去，你們多看看，這里頭有些題給的很不錯(cuò)。”數(shù)學(xué)老師樂呵呵的說。

    張琴點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后辦公室里那臺(tái)打印機(jī)就發(fā)出非常疲憊的聲音。


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